【家教世界】小学真正拉开差距的阶段其实是……想念影响孩子整个学习生涯！
有一次，马瑞和几个孩子的家长聊天，因为大家的孩子都在上学，话题自然围绕着孩子的成绩。
一位母亲说：“我们的孩子刚刚进入一年级，但我发现他的心思根本不在学习上。当他放学回家时，他仍然像以前一样看动画片和玩游戏。这肯定会影响他的学习成绩吗？”
话音刚落，另一个妈妈马上回答了问题，“别担心一个才上一年级的孩子，让他自己学就行了。小学低年级的知识很简单，孩子学什么都能考90分以上。我们的孩子今年二年级。我还是不在乎他，结果还不错。”
这时，另一位家长附和道：“对，对，一、二年级根本打不开多大的差距。等到四五年级还来得及。现在让孩子自由发展。”
作为一个小学四年级学生的家长，马瑞真的有很多话要说！
我以前认为我的孩子在一到二年级的时候不必关心，直到芮芮上了四年级，突然发现他的成绩和其他孩子明显不同。
所以，根据芮芮之前的表现，通过与班主任的沟通，我终于意识到，差距是在孩子们上一年级或二年级的时候慢慢拉开的，但这种差距只会在后来的高年级学习生活中显露出来。
都说教育孩子是父母一生的事业，所以孩子的每一步都不能忽视，尤其是在奠定基础的那几年，这是父母最容易忽视的，但却会埋下孩子一生的隐患……
差距在于他们的学习态度
“态度决定一切”。一切都是这样。没有正确的态度，你注定会失败。
孩子一到二年级，刚进入学习生活，要树立正确的学习态度，而不是随便学，这关系到孩子以后整个学习生涯的态度。
想象一下，如果一个孩子认为随便学习就能取得好成绩，能得到妈妈的认可，那么他以后对学习的态度永远都是这样，粗心大意，不知道如何进步。久而久之，这种漫不经心的学习态度就会蔓延到生活的方方面面，孩子的生活也会变得漫不经心.
没错，孩子一到二年级，只要智力没问题，基本上都能考出好成绩，但那是因为一到二年级的知识比较简单。孩子到了高年级，学习内容越来越多，知识结构越来越复杂。如果允许他用一种漫不经心的学习态度，我不相信这个孩子能取得优异的成绩，除非他有不同于常人的天赋。
小学一、二年级的成绩说明不了什么问题，但是这个时候的学习态度决定了孩子以后的生活。
差距在于学习习惯
很多家长认为孩子在一、二年级学到的知识是小学学习和生活中最少、最轻的。这时，应该给孩子更多的自由空间，让他们自由发展身心。等他们到了高三再去抓也不迟。
然而这样的父母往往等到孩子上了三年级，大多数都会有一个共同的感叹：孩子的成绩怎么突然就落后别人了？
差距不能突然发生，必须有一个渐进的过程，这个过程是孩子养成学习习惯的重要阶段。
一旦孩子养成了很多行为习惯，往往就不再听父母的话。如果父母在这个时候下定决心要照顾孩子，往往会付出比别人多很多倍的努力，未必有效。
小学一、二年级作为孩子学习和生活的起点，是孩子最有可塑性的时期。这个时候形成的习惯会贯彻孩子的整个学习生涯，进而影响孩子一生的发展。
父母帮助孩子养成良好的学习习惯，不仅对孩子有好处，对父母也轻松很多。
因为如果孩子没有良好的学习习惯，以后学习出现各种问题的时候，父母应该是第一个担心的。
差距在于思维方式
在成年人的世界里，有一句话说得好：心智决定命运。这听起来可能像鸡汤，但当你观察周围的朋友和自己的生活经历时，你会觉得这真的很有道理。面对同样的问题，每个人的视角不同，行动不同，结果也不同。
对孩子来说，学习具体的知识很重要，但培养他们乐观、坚定、灵活的品质可能更重要。
当一个孩子想要放弃什么的时候，他会想：“我根本做不到，我们放弃吧。”但如果你能让孩子改变思维方式，那就变成：“问题总是没有办法解决的。我可以试试我学过的其他方法。”
当孩子犯错时，他可能会想：“我犯错了。我好郁闷。”但如果你改变思维方式，就会变成：“虽然这次我犯了错，但我可以吸取教训，下次不会再犯同样的错误。”
有前一种思维方式的孩子会认为很多东西都是静止的，努力和坚持都没有用；后一种思维方式的孩子相信，世界上没有一成不变的东西，只要努力，坚持，总会遇到更好的明天。
学习或成长需要打好基础。孩子一到二年级，会帮助他们养成良好的思维模式，有助于他们在以后的学习和生活中，在高年级取得事半功倍的效果。
你不在乎你的孩子是一年级还是二年级。孩子高三的时候，一旦差距拉大，你就管不了了！
宣言
家长必读（czdkuaile)，
编 辑： 杨 蕊
审 核： 郑园园
界首市人民政府办公室
温馨提示：
