补课半年，高二英语作文满分！在线一对一辅导案例
案例介绍
刘同学，就读于陕西省宝鸡中学。
之前英语单元测试没考90分。在来泊头在线一对一辅导60课时，这次期中考试考了112分，英语作文满分。
学习情境分析
学习计划员通过电话与负责孩子学习的奶奶沟通，了解了小刘英语学习的一些基本情况。
经过试卷分析，初步判断小刘上课的语音和语法点不是特别清晰，需要指导方法来教孩子。学习策划对小刘的所有相关论文和错题做了针对性的分析。同时，为了让小刘的父母了解孩子的学习情况，成立了一对一的个性化服务小组。
在彻底了解儿童的基本情况后，学习规划师立即与学科教师和学习管理师召开三方会议，根据儿童的具体情况设计个性化的辅导方案。
学生的优势：
1.学生积极主动，学习态度好。
2.上课认真听讲，听从老师指导完成课堂学习任务。
3.文笔工整，回答的书写格式完整。
4.老师布置的作业能认真及时的完成。
缺点：
1.我只是在学习的时候记住了很多知识，却没有很好的理解。
2.稍有不慎，就容易犯一些小错误。
3.课后复习不到位，做的练习量不够，导致练习种类少，思路单一。
4.学习不会灵活运用，总结很少，也不会举一反三。
咨询项目
八年级学生对英语学习的兴趣总体上有所下降，容易出现两极分化。网上一对一辅导以激发学生学习兴趣为主，注重分层次教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，为中考复习冲刺打下坚实基础。
八年级英语(第二册)有十个单元和两个复习单元。这本教材每个单元的题目都比较灵活，贴近生活实际。本书需要学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反疑问句等。同时在每个单元后提供一篇阅读文章，训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
班级规划：
总共60课时
第一单元第一周-第二周
第二单元第三周-第四周
第三单元第四周-第五周
第4单元第6-7周
第5单元第7-8周
第9周复习和期中考试3
第6单元第11周-第12周
第7单元第12周-第13周
第8单元第14周-第15周
第9单元第15周-第16周
第10单元第16-17周
第18周复习和期末考试-第11次
期末复习第十九周和第二十周
辅导过程
1.活课：课程内容以孩子目前的基础知识、学习方法和应试技巧为基础，结合学校课程进度，重点构建孩子的知识体系，优化学习方法；同时保证孩子的专注力和思维能力。
刘同学家里有一对一的直播课
2.课后，一对一服务小组回答问题：
孩子在课堂上也有很高的合作度。上完第一节课，我发现小刘的发音真的很弱，很多单词读不准，这也导致了她的听力不准确。此外，单词和句型也存在一些问题。
所以我给小刘的学习计划是：每周听力练习，语音纠错必不可少，对应句型和单词的背诵也要提上日程。学习需要长期的监督。每节课我都会在晚上给家长反馈，提醒家长督促，课后在作业系统里询问当天要做的作业和笔记发给我。针对学习中的各种问题，要及时反馈，直到没有问题为止。
刘同学的课堂笔记
预期目标：
1.引导学生有明确的英语学习动机和积极的学习态度。
2.能够阅读7-8年级学生阅读的简单读物、报刊杂志，克服生词障碍，理解大意。
3.词汇量：覆盖中考英语词汇量1600，扩大词汇量500(大纲外词汇量)。
4.语法：中考重点语法考点与中考匹配，难度比中考高，保证你轻松办理考试。
5.阅读/格式塔：梳理和讲解阅读/格式塔的高频词汇，分析长难句，讲解阅读/格式塔的解题技巧。
6.书面表达：紧紧跟随中考英语写作热点话题，写出高分句型和技巧。
辅导结果
在过去的几个月里，从每周一次的一对一辅导直播课到课后作业练习复习巩固，以及学习管理师本周对孩子学习任务和内容的反馈，我们形成了一个非常有序的学习链。最后小刘成绩有所提高，英语考试112分，作文满分。
温馨提示：
