网友1:
这是万不得已。首先可以肯定的是，至少80%的小学生是不愿意的。学习是建立新的大脑神经反射的过程，尤其是课本学习，绝对没有游戏的快感和及时的反馈系统带来的成就感。再者，现在的教材内容是全面超前的，比上一代要宽得多，深得多。诚然，孩子更健康，营养更全面，处于信息社会，对大脑的发育和成长有很大的帮助。但是人类大脑的进化会在短短十年内发生质的变化吗？没有！所谓深度只是更抽象更系统(更别提精彩的奥运了)。这符合小学生的认知心理吗？最后，父母过度焦虑，心理补偿，攀比心理，客观上使这种现象越来越严重。本来应该是给有余力的孩子适当提高的，现在不顾现实只好去了。
网友2:
越来越多的小学生上各种辅导班和兴趣班，我觉得是好事。想想吧。现在社会竞争有多激烈？
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