什么样的小学英语培训班好?什么是好的培训方案?
小学英语学习很重要的是比较，现在很多孩子上辅导班，注重早期教育的开发，如果您孩子不做一些储备，尽情享受奢侈的快乐的童年，如果在比较中落后了，那么可能陷入学得不好——上课吸收不好——作业做不好——考试考不好——家长老师同学的压力——不爱学习的恶性循环之中。那么什么样的小学英语培训班好?什么是好的培训方案?
小学英语培训班的主要目标是提高学生的英语应用能力，不仅要提高学生的英语成绩，还要提高学生的英语运用能力。如果这两点做得好，那么这样的小学英语培训班更好。
1.确认合适的学习目标
外语学习包括听、说、读、写，教孩子学习外语要以听、说为主。许多父母检查孩子的英语学习，总是基于他们知道多少单词和他们能说多少句话。所以要求孩子每天背单词，有的小学英语培训机构也是以教大人的方式教孩子。一节课需要背多少单词和课文，需要写多少单词。孩子们被早期学习英语“吓坏了”。对于小学英语学习者来说，最重要的是获得语感，培养兴趣，养成大胆说英语的习惯，但学多少并不重要。
5.培养孩子的学习兴趣
现在的孩子学英语往往是家长的热情高，孩子的兴趣小，缺少孩子内在的积极性，有的孩子学英语变成了责任，采取应付的态度，而且可能使孩子对英语产生厌恶或恐惧心理，甚至形成心理障碍，其结果可想而知。所以，孩子学习外语，首先要培养他们的兴趣，让他们觉得学习英语是一种乐趣而不是负担。这样，孩子才会自觉的学、有兴趣用，达到事半功倍的效果。那么，怎样才能让孩子对学习外语产生兴趣呢?这与家长的教育方法是分不开的。
现在小学英语培训班很多，比如长沙荔浦少儿英语培训中心。很多小学英语培训班主要是针对应试的。在从一年级到二年级的培训课程中，分数或成绩是他们评估的重点。但长沙荔浦少儿英语培训中心认为，一至三年级的英语培训项目应根据学生的不同情况进行适当调整。具体来说，一年级要着重打好基础，让学生学会基本词汇和常用句子的搭配；二年级要重点培养和提高口语、听力和阅读能力；二年级学生要进一步巩固基础知识，复习系统知识。
最后，小学的语言学习要结合孩子的日常游戏活动，比如家长要组织孩子用英语画画、数数、做手工、过家家。在整个游戏活动中，家长用简单的带肢体和手势的英语引导孩子玩耍，只回应孩子的要求和意见。这种方法的做法是为孩子创造一个微型的英语环境。
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