高二语文基本学习方法
1和制定计划
1是行动指南，是实现目标的基本保证。为了保证学习目标的实现，有必要制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要能制定出详细透彻的学习计划，并主动按照计划学习，就能形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前预习是学习主动学习的重要环节，也是学习的初始阶段。一般预习要达到以下四个目的：
一是要对课文或下一课的内容和水平有一个大致的了解；
二是要复习旧知识，理解新知识，使新旧知识有一个大致的有机联系；
三、要找出文中的重点和难点，以及你感到困惑的地方，尤其是那些似是而非又耳熟能详的知识；
四、要看懂课文后面的习题。预习其实就是听课前的思想、心理、智力准备。
3.好好备课
备课学习有几个方面：
(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。
(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。
(3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。
(4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。
4，专心上课
课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路，(2)抓住关键内容，(3)积极思维，学思结合。(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。(5)注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。
5.及时复习
复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：(1)系统整理，(2)独立作业，(3)分析错误，(4)系统小结。
6.课外学习
(1)要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。
(2)课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。
(3)在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。
(4)要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。
这些方法只是语文学习和阅读的常用方法，远非囊括所有的学习方法。特别重要的方法如朗读、背诵、总结、记笔记等不包括在内。然而，这些都是极其重要的。我们应该在语文学习中全面、正确地运用它，以获得自己的主动发展。
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