最后的评论还能这样写吗？这位老师在杭州的39张照片让家长们炸了
快期末了
老师们的最后评论“比赛”时间到了
近日，浙江杭州某老师的最后评论“火热”
她的评论都是画出来的
超暖！她为39个孩子手绘漫画肖像
洪艳是浙江省杭州市景城实验学校106班的班主任和数学老师。这学期，她为班上所有39个孩子画肖像。一张生动的漫画肖像，再配上简洁的文字评价，就是她送给孩子的期末评语。
洪艳说画画是她的爱好，没有接受过专业的绘画训练。至于她为什么会想到画最后的评论，洪艳说她一开始有“脸盲”。
“我记名字的能力比较弱。开学前几天，孩子们热情地叫我‘弘老师好’，可我第一次叫不出他们的名字，心里有点愧疚。”为了尽快记起在洪燕说，作为班主任，要马上记住每一个孩子的模样，叫出他们的名字，这样会让孩子有被认同重视的感觉。,洪艳“强迫”自己回忆起白天与每个孩子相处的画面，然后把孩子和他们的名字配对。
虽然画一个孩子只需要半个小时，但完颜接近期末，因为她下班回家后会花时间画画。“我想在期末给我的孩子写一篇评论。希望给孩子的评价是温暖的，而不是简单的写几句孩子的好坏。”完颜决定在学期末之前把全班的画像全部画出来，结合期末评价，作为期末礼物送给孩子们。
有才！期末评语还能写成“对联”
数学老师用的是最终评论的人像版，语文老师也不甘示弱。杭州市丁兰实验中学的王杨军老师给孩子的评语都是“对联”。
王阳君是丁岚实验中学九年级的语文老师，也是908班的班主任。他说对联可以说是班里的一项特殊活动。孩子从第一天开始就接触对联，但是一开始就不整齐。现在几乎都是“小对联专家”。
王阳君说，对联虽然经常创作，但第一次用对联写评论。他在一个学期内结合了孩子的性格、成绩、亮点，对未来充满希望。
为了提高学生对语文的兴趣，他还致力于录制一些有趣的微课。去年暑假，王阳君开了自己的硬核！化学方程式也可以是期末评语
近日，浙江省金华市中学的化学老师陆让班上42名学生“下跪”，因为她用化学方程式写出了最后的评语。
吕是高中二年级七班的化学老师和班主任。对于一个化学老师来说，想出几十个方程并不难，但很难解释每个方程，也很难呼应学生的性格。卢坦言，每个学生的评论至少要半个小时，有的甚至要一个小时。
至于为什么要“自找麻烦”，吕沆菲说，学生们选了这门课说明他们很喜欢化学，她希望用这种方式让他们觉得化学更加有趣。,当然有另一个考虑。“下学期一开学，你就要考三本书的内容，其中有一些是高一的知识点。我怕他们把这些方程式全忘了，顺便帮他们复习一下。”。
央视综合新闻，钱江晚报
制片人：刘新宇
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