1。吉林大学
吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成。2004年8月29日，原中国人民解放军军需大学并入吉林大学。原吉林大学的前身是始建于1946 年的东北行政学院，1950年更名为东北人民大学，1952年经院系调整成为一所综合性大学，1958年更名为吉林大学。原吉林工业大学的前身是始建于1954年的长春汽车拖拉机学院。白求恩医科大学为国家培养了大批医学人才，造就了许多著名的医学专家，取得了丰硕的科研成果。原长春科技大学的前身是创建于1951年的长春地质专科学校。
吉林大学在校全日制学生59490人，其中博士生、硕士生19026人，留学生1362人，另有成人教育学生18858人。学校师资力量雄厚，有教师6360人，其中教授1298人，博士生指导教师737人 。 有中国科学院和中国工程院院士20人( 双聘7人) 。
吉林大学拥有教育部人文社会科学重点研究基地6个，“985工程”二期建设哲学社会科学创新基地5个，“985工程”二期建设科技创新平台8个，国家重点实验室6个，教育部重点实验室10个，其他部委重点实验室14个。
原吉林大学是东北唯一一所文理综合性重点大学。六校合并后规模巨大。吉林大学的化学、汽车、地质等专业实力强劲，文科中法律等专业也不错。吉林经济实力不强，地理位置给人才引进和留住人才、防止人才流失带来难度。
有一些人担心她合并的五所大学中除了吉林工业大学和白求恩医科大学非常优秀外，其他三所大学使吉林大学声誉受到影响。长春科技大学虽然是重点大学，但是其强大的地质专业属于冷门。长春邮电学院虽然学科属于热门朝阳新兴学科，但是毕竟是普通大学。中国人民解放军军需大学相对来说稍微要弱一点。
2。四川大学
四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成的教育部直属全国重点大学。
学校现有全日制普通本科生4万余人，硕博士研究生2.1万余人，外国留学生及港澳台学生1042人。学校现有中国科学院和中国工程院院士10人、特聘院士24人，杰出教授3人，国务院学位委员会委员及学科评议组成员17人，国家“973计划”项目首席科学家3人，“长江学者奖励计划”特聘教授13人和讲座教授5人，教授（级）1323人，副教授（级）2345人。
学校设望江、华西和江安校区，占地面积7050余亩，校舍建筑面积300余万平方米。四川大学拥有国家重点实验室和国家工程技术研究中心7个，国家技术转移中心1个，教育部重点实验室、工程研究中心及网上合作中心13个，卫生部重点实验室3个，省级重点实验室45个，“985工程”科技创新平台8个、哲学社会科学创新基地3个，全国高校哲学社会科学重点研究基地4个。2006年，全校科研总经费达到7.5亿元，其中理工医科研经费超过7亿元，社科经费4587万元。
三所大学分别为文理、工学、医科重点大学，水平比较齐，规模巨大。地处中国西部，地理位置给人才引进和留住人才、防止人才流失带来难度。近年四川大学在生源、国家重点学科上均取得进步。
3。浙江大学
在中国规模最大的几所大学中浙江大学综合实力名列第一。
1998年，同根同源的浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建新的浙江大学。在院系调整后，原浙江大学仅靠机械、化工、土木、电机工学四系就在1995年发展成为中国顶尖一流大学。合并给浙江大学带来了完备的学科、巨大的规模和社会影响力，她得到了文科、强大的农学、医科，她的理科得到了加强，她的工科依然强大。随着国家重点学科评选的大获全胜，在浙江省强大的经济实力和人文积淀支持下，作为浙江省唯一一所冲击世界一流的大学，她的前景被普遍看好。仍有一些人担心她因为合并了三所具有一定实力的浙江省属大学而使声誉受到影响。
学校设紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江等5个校区，占地面积5.18平方公里，分布于杭州市区不同方位。校舍总建筑面积193余万平方米。学校师资力量雄厚，现有教职工8400余人，其中中国科学院院士13人，中国工程院院士13人；教授及其他正高职人员1200余人，副教授及其他副高职人员2400余人。全校有全日制在校学生39000余人，其中：硕士研究生9500余人，博士研究生6600余人，本科生22900余人；另有攻读专业研究生学位6200余人，外国留学生1700余人。学校现有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个。国家重点（专业）实验室14个，国家工程(技术)研究中心5个，国家人文社科重点研究基地3个。
4。山东大学
2000年7月，山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并组建为新的山东大学。原山东医科大学创建于1911年，是直属国家卫生部的重点医科大学；原山东工业大学建立于1949年，是山东省规模最大的工科院校，也是山东省属院校中唯一进入“211工程”建设行列的高校。
学校总占地面积5355亩。国家级重点实验室2个，部级重点实验室7个，省高校重点实验室19个；国家工程技术研究中心和国家工程技术推广中心各1个，省级工程技术研究中心27个；教育部人文社会科学重点研究基地4个。在近4000名专任教师中，有中国科学院和工程院院士7人，双聘院士24人。
山东大学虽然在2002年国家重点学科评估中获批准的国家重点学科数较少，但是学校连续十几年被SCI收录的论文数进入全国高校前十位；近年来被EI收录论文保持在全国高校十位左右，被SCI收录论文的引证总数也进入全国高校前十名。
5。华中科技大学
华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是首批列入国家“211工程”重点建设和“985工程”建设的大学。
华中科技大学实力主要在工学和医学上，近年生物、物理、经济、公共管理等专业开始起飞。以华中科技大学为依托单位的武汉国家光电实验室投入了全面建设，脉冲强磁场实验装置重大科技基础设施项目获准立项。学校还拥有4个国家重点实验室和1个国防科技重点实验室，26个省部重点实验室；5个国家工程研究中心，7个省部级工程研究中心，4个省人文社科重点研究中心。
原华中理工大学的工学已经名扬海内外，为了合并医科牛校同济医科大学，改名华中科技大学可以说做出了巨大的让步，希望华中科技大学的师生和校友一起努力，让华中科技大学的品牌更有含金量。
6。武汉大学
2000 年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。
学校现有普通本科生 30680 人，硕士研究生 10533 人，博士研究生 6407 人，其中包括港澳台侨学生 1167 人，有外国留学生 1337 人。学校现有专任教师 3500 余人，其中正副教授 2200 余人，有 4 位中国科学院院士、 8 位中国工程院院士。学校有 4 个国家重点实验室、 2 个国家工程技术研究中心、 2 个国家野外科学观测研究站、 8 个教育部重点实验室和 4 个教育部工程研究中心；还拥有 7 个教育部人文社会科学重点研究基地。
武汉大学的合并被成为最成功的大学合并，四所大学的校区连成一片，而且四所大学各有所长，学科融合互补度高，除了湖北医科大学是省属重点大学，其余三所都是国家重点大学，原武汉大学
更是民国五大名校之一的文理名牌综合性大学。武汉大学优势在生物、化学、计算机等理工科和法律、经济、信息管理等文科，武大文科实力全国前五。武汉水利电力大学优势在水利水电和电气工程。武汉测绘科技大学在测绘遥感、地理信息系统方面世界一流。湖北医科大学医科学科齐全，优势在口腔医学。
武汉大学现在数理化方面需要加强建设，尤其化学曾经非常强大，现在进步太慢。生物由于一直受到重点建设，所以是武汉大学理科的一面旗帜。武汉大学的计算机软件很强，但是在电子、通信工程、光电、控制等热门工学领域还有很大的潜力。武汉大学其余的优势领域比如文科、测绘遥感、水利水电也不能放松。相信武汉大学的金字招牌未来更加夺目。
7。同济大学。1996年并入了原上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院，被国务院领导赞为高校体制改革中的同济模式。2000年4月又与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。各类学生5万多人，教学科研人员4200多人，其中有中科院院士6人，工程院院士7人。
8。武汉理工大学。由武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学合并而成。现有专任教师3000余人（教职工总数近6000人），专任教师中：教授506人，副教授1086人，博士生导师253人，硕士生导师1170人。学校有普通本科生近35000人，博士、硕士生12000余人（其中在职攻读博士、硕士学位的3700余人）、外国留学生及港澳台学生164人。
9。中南大学。中南大学为直属教育部的全国重点大学，由湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学于2000年4月29日合并组建而成。
本科生 33114人
专科生 686人
硕士研究生 11661人
博士研究生 4135人
留学生 408人
成人教育学生 12252人
网络教育生 26524人
10。重庆大学。2000年5月31日，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新重庆大学。现有全日制在校学生52000余人，其中，硕士、博士研究生近16063人、本科生27600余人、高职学生近800人、留学生100余人，成教各类层次本专科学生12700余人。在职教职工5742余人，其中，专任教师2709余人。
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