上海第二工业大学有出国机会吗？

上海第二工业大学有出国机会吗？比如公费留学，或者交换生什么的。

一直都有的！而且机会蛮多的，像国际交流学院就和澳大利亚的高校有合作的！今年学校还看学生的成绩给到每个专业3到4个的交换生的机会，是半公费的！自己要出一点！可选的国家有美国、澳大利亚、台湾等地！不过去台湾的多点！

专科生去美国留学需要准备些什么呢？？

我这里只有澳洲的，希望可以帮到你
6.1.澳洲EVISA签证材料清单（适用于非中学生申请者）
*担保金要求：人民币 万，（此为估算，请以录取确认函即COE算出的为准）计算公式：
1 签证费535澳币 必须用信用卡支付
2一张护照照片
必须是近六个月的照片，不限底色
3 COE
交完学费，学校提供的确认函
4IELTS成绩复印件
必须是两年内的IELTS
5 高中毕业证书公证件
本科以上的只提供高中毕业证复印件
6大专学历公证件
7大学在读证明原件
请出具学校盖章的中英文版
8大学学位证书和毕业证书公证
9大学成绩单公证件或成绩单中英文原件
已毕业的需提供完整成绩单
10护照首页和所有非空白页的复印件
护照有效期必须超过半年
11申请人户口本每一页复印件
12申请人身份证复印件
13出生公证
14父母户口本复印件
15父母身份证复印件
16非父母的担保人的户口本复印件
17非父母的担保人的身份证复印件
18经济担保书
19其他担保人担保信
20
担保人收入证明（法人/非法人）
请用公司抬头信纸打印
21担保人工资存折复印件/近半年工资卡清单
银行单请银行盖章
22担保人名片
如有
23存款
银行存款证明原件
请冻结到开学日期之后
24相应的存折、存单复印件，或流水单
请确保存期已够3个月或6个月以上（存期取决于签证类别；从递交签证日起往前推算）
25贷款
银行贷款合同原件：
贷款人：
贷款期限：
贷款数额：
贷款用途：贷款人女/儿出国留学费用
贷款年限请覆盖留学年限，最多贷3年
26贷款发放函原件
27贷款转入银行存款证明原件
28贷款转入银行存折复印件
请冻结到开学为止
29抵押存款复印件
如有
30房产证复印件
房产抵押贷款的必须提供抵押房产证
31关于公司的其他材料
营业执照复印件，税务登记证复印件及近三个月税单（经理级高管需提供）
32Value Statement
遵守澳洲的法律法规的声明

英国桑德兰大学和第二工业大学什么关系

合作关系。根据签订的《合作谅解备忘录》中两校可以开展“课程衔接”的合作条款，该校将开展桑德兰大学商科类硕士层次学位教育预备课程培训。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

三校生考上海第二工业大学（理科类）

二工大有名的是机电类的专业，
自主考试的话好像就靠语数英，没有别的科目，
应该说二工大机电类专业出来的还是都混的蛮好的，至少我同学们混的还不错，都是企业直接到学校要人的
出国留学的话好像我们学校出去的人不多，至少我鲜有耳闻

上海第二工业大学经济管理学院的学院概况

五个专业系：管理系——系主任 罗守成
金融系——系主任 汪宇瀚
财务管理系——系主任 程立
国际商务系——系主任 燕春蓉
物流管理系——系主任 邬星根
三个研究所：管理工程研究所——所长 高秀屏
应用经济研究所——所长 王忠郴
物流研究所——所长 郝浩 党总支书记：王婉薇
院长：周颐
党总支副书记：谈立群
副院长：魏文静 李荷华 1985年,以工科见强的上海第二工业大学为适应上海经济转型和社会发展需要，成立管理系，1994年发展为工商管理学院，2002年经学科专业调整重组，成为经济管理学院。20多年来，学院为上海经济与社会发展培养输送了近万名经济管理的专门人才。
设管理系、金融系、财务管理系、国际商务系和物流管理系；建有应用经济、信息管理、物流管理等学科方向的专业实验室6个；设立“管理工程研究所”、“应用经济研究所”和“物流管理研究所”；现有教职工89人，专职教师71名；在校学生2100余人。
师资队伍建设
拥有一支结构合理、富有活力的师资队伍，是学院开拓进取、可持续发展的关键条件。经管学院始终坚持推进的一项重点工作就是师资队伍建设，多年努力，必有成果。学院注重在两个方面加强师资建设，一是每年送出若干名教师到企业挂职锻炼，开展应用科研，二是选派教师出国留学、进修或参加学术活动，2009年出国进修与考察达十余人次，由此促进师资队伍的实践能力与国际化教学水平的持续提升。
学科专业建设
“物流管理”和“信用管理”是我校重点建设学科，其中“物流管理”契合上海市建设“国际航运中心”的国家战略需要，得到上海市和学校的充分重视与支持。“物流管理”学科依托中国外运（集团）总公司，坚持产学研结合方向，在“化工物流工程”方向上开拓，新建成的“化工物流工程实验中心”落户企业一线，这一创新的学科基地建设成果，为国内急需的化学危险品物流HSEQ监控的应用研究与产业推广奠定基础。近三年，“物流管理”学科梯队建设成效明显，科研成果突出，出版专著、发表论文及课题经费引入均成倍于学院平均水平。“信用管理”学科也与企业和专门机构建立产学研结合的联盟，确定“中小企业信用体系建立与评估”的方向，开展适应当前经济与社会和谐发展需求的前沿性研究。
“物流管理”专业是上海市首批高校本科教育高地之一，自2005年至2008年，完成一期建设，使用国家拨款500万元，建成“国际物流实务仿真实验室”和“全球物流地理信息系统实验室”；出版专业系列教材十多种，其中《现代物流管理》等五种教材列为教育部“十一五规划教材”，这批系列教材被评为上海市2009年优秀教育成果三等奖。2008年，“物流管理”专业又被列入上海市第三期高校本科教育高地，重点建设的是“特殊品物流管理”专业方向，已建成“化工物流工程实验中心”，投资100万元，建在中外运化工物流公司基地。2010年“物流管理”专业评为国家高等教育特色专业。
其他各个专业也在教材、课程、实验室、实践教学、双语和外语教学等方面开展建设工作，数次获得学校优秀教学一等奖，学院主持开发的“上海市物流预备技师职业标准及鉴定”被上海市人力资源与 社会保障局采用，在全市高校推广应用。
科学研究
学院各学科都有较强的科研实力，管理学科方面，唐国春教授10余年间获得六个国家自然科学基金研究项目，以杰出的理论研究和应用研究成果在国内“排序”研究领域居于领先，唐国春教授退休，年轻的博士已接续研究；经济学科方面，王忠郴教授在“数量经济”领域深入研究，每年都有丰富成果，毛宏副教授在“保险业风险控制”方向上与美国伊利诺伊州立大学的国际知名精算专家克瑞斯教授合作研究，专业论文屡在国际重要学术刊物发表，或被国际学术会议采纳；副教授王斌曾获学校首届青年组科研论文总分第一名；在企业应用性课题研究上，学院完成中外运委托的决策咨询项目“苏（州）——（香）港城际货物直通列车可行性研究”，为企业重大项目的决策提供支持；近几年，学院教师每年发表学术论文100多篇。
校企合作
面向社会、校企合作、产学结合，培养应用型人才是我校办学传统与特色，也是学院坚持的教育理念和实践方向。2003年我校与中国外运（集团）总公司签约，成立专门理事会，共建中外运国际物流学院，这开创了校企合作办学新模式，也开辟了产学结合的教育教学新途径。七年多来，校企领导一起开过七次理事会，确定、调整和完善中外运国际物流学院的专业建设目标和人才培养措施；中外运在各方面给予支持，三名兼职教授和多位行业专家定期来校讲课，实践基地每年接受近百名学生进行专业实习，提供企业场地建设专业实验室，这一切为学院教学改革、改善教学条件、提高教育质量创造了难得的有利条件。
学院师生也以自身优势和努力推进校企合作，多年来共承接并完成中外运委托的企业各类咨询、论证、审核项目十多个；接受各分公司各类业务骨干的专业培训十多次；上海世博开展前后，学院40余名学生作为中外运世博物流专业助理，进入现场直接参与面向各国展馆的国际物流服务，夜以继日地和中外运员工一起完成从未领受过如此紧张繁重的各项任务，也让中外运第一次真正看到并认可上海第二工业大学学生的可爱与可信。

上海第二工业大学预科班有哪些专业可以选择?

上海第二工业大学预科班可以选择的专业有：产品设计、环境设计、视觉传达设计、自动化、环境工程、交通运输、通信工程、电子信息工程、材料化学、材料科学与工程、测控技术与仪器、工业设计、机械电子工程、材料成型及控制工程、机械工程等。

上海第二工业大学，成立于1960年，是一所以工科为主、工管经文理多学科协调发展的市属普通高等学校。学校以本科教育为主体，发展高水平国际化的高职教育，同时举办富有特色的专业学位研究生教育和留学生教育，承担一定规模的继续教育。

2009年4月被上海市教委列为工程硕士专业学位立项建设单位。2010年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2012年被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位。

根据2017年7月官网显示，学校设有工学、管理学、经济学、文学、理学、艺术学等6个学科门类、21个专业类别，设有40个本科专业、30个高职专业，1个工程硕士学位授予领域（环境工程）。

建有上海市重点学科1个，上海市一流学科B类（培育）1个，上海市教委重点学科3个，上海市教委知识服务平台1个。学科建设对硕士培育点的支撑覆盖率达到100%，对本科专业门类的支撑覆盖率达到100%，对本科专业建设的支撑覆盖率达到81%。

2010-2011学年第2学期期末形势与政策考查 上海第二工业大学

一、填空题
1、出口、投资与消费　消费
2、（1）我们既有的经济增长方式难以为继（2）国际经济格局发生了变化（3）我国经济发展进入了一个新的阶段（4）是我们启动内需，推动经济尽快走上内生增长、创新驱动轨道的需要
3、内因是：国内政治日趋“两极化”与深陷“民主困境”，外因是：国际恐怖主义、宗教极端势力与部族民族矛盾作祟。
4、全面建设小康社会 攻坚时期
5、以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线
二、简答题
1、答：
党建90年的基本经验，作如下三点总结：
一、以坚定信仰为根。
二、以改革创新为本。
三、以示范引导为基。
2、答：
（1）坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。
（2）坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑
（3）坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点
（4）坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点
（5）坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力
三、论述题
1、中国共产党90年的光辉历程有哪些经验和启示？作为当代大学生，应该承担什么样的历史责任？
回 首中国共产党90年的风雨历程，回首中国社会90年的沧桑巨变。历史和现实总是反复证明这样一个道理，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。总结历史是为了更好地面向未来，综观中国共产党90年的历史，作为当代大学生应该做到以下三点：第一回望历史，牢记历史，从中吸取经验和教训。认清历史纵横轨迹和社会发展需求。只有不断 的回望历史，牢记历史，我们才会珍惜今天来之不易的平静的生活，才能珍惜今天良好的学习环境。只有不断的回望历史，牢记历史，我们才能致力于现在，着眼于 未来。才能不断地用科学的力量武装自己，坚定不移的践行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想。第二 着手现在，努力学习科学文化知识，积极培养自身创新意识和创造能力，德、智、体、美、劳全面发展，提高自身综合素质。作为一名学生，首要任务还是要努力学 习科学文化知识，用知识的力量武装自己的头脑。而作为大学生的我们，便有更多的机会接受现代科学技术教育。我们不仅是“科教兴国”战略的受益者，同时也是 它的实践者。作为新世纪的大学生，我们更应该承担起振兴祖国科技事业，迎接新技术革命挑战的责任。努力成为祖国振兴的中坚力量。第三 放眼未来，关心祖国和民族的命运，树立崇高的理想，积极投身社会主义经济建设的浪潮中，争做时代的弄潮儿。我们必须清醒的认识到，没有那个人是能离开了祖 国和民族而独立存在的。而身为大学生的我们都共同生活在一面名为“社会主义”的大旗下，生活在一个名为“中国”的国家的怀抱中。所以，民族独立，祖国兴亡 与我们更是息息相关。
2、通过学习《中共中央关于制定国民竞技和社会发展第十二个五年规划的建议》和《国民竞技和社会发展低十二个五年规划纲要》，联系实际，写出你个人的“十二五”期间规划。
十 二五规划关于教育方面，强调终身教育、职业教育、全面教育。作为大学生，要做的就是在学习中不断充实自己，做到全面发展。 第一，大学生就业应在就业观 念上求突破。一是大学毕业生要明确就业的目的，且不谈理想和贡献，大学生就业首先要解决的是吃饭问题，在目前全国甚至全球就业形势不景气的情况下，大学生 应该放低眼光，不再是天之骄子，只是社会中平凡沂源。二是倡导先就业再择业的理念。大学生要摆正心态，正确地认识自己和就业环境，消除盲目性，珍惜每一次 就业机会。考研的学生也应该处理好考研与就业的关系，不要轻易错过难得的就业机会。第二，大学生就业应在技能单一型向复合型转变上求突破。一是在校学习有 余力的大学生，应多学一门应用技能，以增加就业机会。二是要在高等职业院校全面实施和完善毕业证书和职业资格证书 “双证书”制度。比如说，金融学有很多资格证书如证券从业资格证、银行从业资格证，这些证书都是既实用又有利的，以社会需求为导向开设相关课程并积极组织 学生获取从业资格，让大学生在就业前就拥有从业资格。 第三，大学生就业应在打工型向创业致富型的就业方式转变中求突破。引导大学生积极参加政府提供的 免费创业培训，结合自己所学知识来自主创业，自谋职业，由 “找饭碗”向“造饭碗”模式转变，以创业促就业，通过成功创业吸纳更多的大学生就业，掀起创业致富的热潮。 第四，大学生就业应在人才资源充分利用上求 突破。一是高校应建立人才库，对最优秀的人才向企业等用人单位输送，进行重点培养。二是企业和学校实行联合办学，为企业培养和造就适用人才。三是利用并进 一步完善现有就业扶持政策，鼓励和引导大学生到城乡基层就业，到中小企业和非公有制企业就业；鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳更多的大学生。四是通过与更 多的国家的合作，拓宽大学生出国深造和工作的渠道，让越来越多的学子在全球范围内择业。我就有出国留学的打算，我希望通过这种方式来学习国外最先进的金融 技术与金融知识，获取经验，当然我也非常希望能够得到国家的支持，但是目前我只能通过自费的方式，虽然我的家庭背景还可以，但当我看到那些和我一样渴求知 识的同学想要留学但面对高额的费用而望而却步的同学，我真的感觉很可惜，也希望国家能够进一步支持金融学优秀学生，设立奖学金，帮助优秀学生进一步发 展。 我们作为在这重要机遇时期的大学生，应该要利用自身的专业知识，把如何建设资源节约型、环境友好型社会、加快转变经济发展方式作为学习的重要着力 点；坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力，应用自身价值贡献社会。

上海第二工业大学怎么样啊？具体点啊

上海第二工业大学是一所很好的工科类一本高校。学校的区位优势明显，师资力量雄厚。金海路校区地处上海浦东金桥，紧邻中国（上海）自由贸易试验区，与众多世界500强企业毗邻，占地近800亩，校舍面积近40万平方米。

学校下设16个二级学院，全日制在校生13000余人，拥有一支综合素质高、科研能力强、教学经验丰富的师资队伍，现有专任教师820人，具有博士学位的教师近40%，拥有教育部新世纪优秀人才支持计划、东方学者特聘教授、曙光学者等各级各类人才43人。

学校有6个硕士专业学位点、45个本科专业、20个高职专业。 “环境科学与工程（资源循环科学与工程）”学科获批上海高校II类高原学科建设。“十四五”期间，学校结合高水平地方高校建设目标，依据规划安排建设“机械工程（智能制造工程）”、“材料科学与工程（节能与新能源材料）”两个高原学科。拥有国家级特色专业3个，国家级一流本科专业建设点2个。

以上内容参考 上海第二工业大学——学校简介

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