上海交通大学的中外合作办学追求合作学科的多元化发展，进一步优化中外合作办学模式，创办出一批高质量、有特色、受欢迎的中外合作办学机构和项目。目前，我校现共有10个中外合作办学项目和机构。下面，我为大家分享上海交通大学中外合作办学名单，希望对大家有帮助!
原文地址： http://global.sjtu.edu.cn/zh-CN/国际化人才/中外合作办学
一、中外合作办学机构：
1. 上海交通大学中欧国际工商学院(不具有独立法人资格);
2. 上海交通大学交大密西根学院(不具有独立法人资格);
3. 上海交通大学上海交大-巴黎高科卓越工程师学院(不具有独立法人资格)。
二、中外合作办学项目：
1. 上海交通大学与加拿大不列颠哥伦比亚大学合作举办国际工商管理硕士学位教育项目;
2. 上海交通大学与美国南加利福尼亚大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目;
3. 上海交通大学与法国KEDGE商学院(原马赛商学院)合作举办工商管理硕士学位教育项目 ;
4. 上海交通大学与新加坡南洋理工大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目;
5. 上海交通大学与英国曼彻斯特大学合作举办管理学博士学位教育项目;
6. 上海交通大学与法国斯特拉斯堡大学合作举办医学教育专业博士研究生教育项目;
7. 上海交通大学与加拿大渥太华大学合作举办临床医学专业本科教育项目。
联合培养项目
全球化社会需要具备全球视野和国际竞争力的人才，因此上海交通大学不遗余力探索各类国际人才培养方案和模式，旨在拓宽培养渠道，为学生提供更多学习和研究机会。
许多学院与海外高校合作开展了双学位、联合学位、本硕贯通乃至本硕博贯通等形式多样的联合培养项目，并取得良好成效。
如需了解各学院和对应专业开展的联合培养项目，请联系各学院对外合作办公室。
为帮助大家了解上海交通大学与欧洲都有哪些中外合作办学项目，下面，我为大家分享上海交通大学与欧洲中外合作办学项目名单，希望能帮助到大家!
比利时布鲁塞尔自由大学
校际合作，联合项目，师生交换
根特大学
校际合作，联合研究中心
鲁文大学
校际，学生交换，科研合作，联合硕士项目
鲁汶工程类国际学院
院际协议，机械工程学院，本科联合培养项目
丹麦丹麦技术大学
校际合作，学生交换
德国波恩大学
校际合作、科研合作
柏林工业大学
校际，博士生交换、科研合作;院际，电院，联合硕士项目
柏林自由大学
校际合作，博士生交换
海德堡大学
校际合作，学生交换，科研合作，联合硕士，生医工
康斯坦茨大学
校际合作，学生交换，科研合作
兰茨胡特应用技术大学
院际合作
马格德堡大学
校际合作、学生交换
慕尼黑工业大学
校际合作、学生交换、教师交换
卡尔斯鲁厄理工学院
校际，学生交换，科研合作
萨尔大学
校际合作，学生交换
斯图加特大学
校际合作，师生交换
斯图加特技术学院
院际合作，机械工程学院，学生交换
亚琛工业大学
校际合作、学生交换、科研合作、教职工交换
于利希研究中心
科研合作
俄罗斯远东联邦大学
校际合作，师生交换，联合项目，科研合作
法国巴黎第六大学
校际合作，学生交换，联合硕士项目
巴黎理工大学
校际合作，本科联合培养、科研合作;院际合作，电院，学生交换
巴黎南大学
校际合作，科研合作
巴黎政治大学
校际合作，学生交换
电力机械专业学院
院际合作，电院，学生交换
法国里昂国立应用科学学院
校际，学生交换，科研合作，暑期学校;院际，电院
法国石油研究院
院际合作，机械工程学院
格勒诺布尔理工学院
校际合作，联合项目，本硕连读项目
格勒诺布尔综合理工学院
校际合作，师生交换，科研合作
国立高等工程技术学校
校际合作，联合硕士项目;院际合作，机械工程学院
科学技术天文台
院际合作，高等教育学院，科研合作
里昂第一大学
校际合作，学生交换
里昂综合理工学院
校际合作，联合硕士项目
里尔综合理工大学
校际合作，联合硕士项目
马赛KEDGE商学院
校际合作，联合硕士项目
马赛综合理工学院
校际合作，联合硕士项目
蒙彼利埃第二大学
院际合作，数学系，学生交换，科研合作，
南特大学综合理工学院
校际合作，联合硕士项目
斯特拉斯堡大学
校际合作，师生交换，联合项目，科研合作
特鲁瓦技术大学
校际合作，师生交换，科研合作
芬兰奥卢大学
院际合作，电院，学生交换
沙特阿拉伯国王大学
校际合作、科研合作
新加坡南洋理工大学
校际，科研合作、联合硕士项目
新加坡管理大学
校际合作、科研合作、院级合作、电信学院、安泰经管学院、学生交换
新加坡国立大学
校际合作、博士生联合培养项目
以色列特拉维夫大学
校际合作、科研合作、联合中心
耶路撒冷希伯来大学
校际合作、师生交换、科研合作
以色列技术学院
校际合作、师生交换、科研合作
印度印度理工学院孟买校区
校际合作、科研合作
中国澳门大学
校际合作、学生交换
台湾交通大学
校际协议，学生交换、科研合作、联合项目
台湾清华大学
校际合作、学生交换、科研合作、教师交换
台湾阳明大学
校际合作、学生交换、科研合作、教师交换
台湾政治大学
校际合作、学生交换、科研合作、教师交换
台湾中山大学
校际合作、学生交换、科研合作、教师交换
台湾中央大学
校际合作、学生交换、科研合作
香港城市大学
校际合作、院际合作、数学系、学生交换、科研合作、教职工交换、博士生联合培养
香港大学
校际合作、院际合作、学生交换、科研合作、教职工交换、机动学院、联合培养项目、本科生联合培养
香港浸会大学
校际协议、科研合作、学生交换
香港科技大学
校际，教师交换
香港理工大学
校际协议，科研合作
香港中文大学
校际合作、院际合作、数学系、学生交换、科研合作、教职工交换
最主流的四大世界大学排名，有US News & World Report，QS大学排名，THE泰晤士高等教育（Times Higher Education），以及上海交大 ARWU （Academic Ranking of World Universities）。不同的排名，侧重点不同。
QS世界大学排名：是由英国教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名，首次发布于2004年，与泰晤士高等教育（简称THE）合作，共同推出《THE-QS世界大学排名》，是历史第二悠久的全球大学排名。2010年起，QS和THE终止合作，开始自立门户。
QS排名优劣势对比
《QS世界大学排名》因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一，但也因具有过多主观指标和商业化指标而受到批评，褒贬不一。
优势：学术同行的评议是QS评估大学的重点。利用主题会议、出版物、研究报告等为本科生与研究生提供信息交流。
劣势：其一：师生比占比过高。其二：学校信息收集过于重视欧洲，因此时常受人诟病。其三：国际化程度的指标权重过高导致常常出现A校5大学科领域都比B校高，而总排名A比B低的奇怪现象。收到非英文教学大学批评。（不用英文，与国际化接轨程度低，学术水平高，学校排名低。）
泰晤士世界大学排名：泰晤士高等教育世界大学排名，又译THE世界大学排名，是由英国《泰晤士高等教育》发布的世界大学排名。该排名为全世界最好的1000余所大学排列名次 。与QS合作，首发排名于2004年。
号称是当前唯一在评价指标中，涵盖了研究型大学的所有核心使命（教学、研究、知识转化以及国际化程度）的世界大学排名。
泰晤士排名优劣势对比
整体来看，THE的考量偏重教学和研究能力，几乎90%都是在考察教学和论文，属于“传统学霸型”榜单。如果你是个“一心只读圣贤书”的学霸，希望在学术的道路上有长期发展，那么THE的榜单会是个不错的参考。
优势：问卷调查形式公开透明，采用较为客观的准则。排名方法在QS的基础上做了一些优化，原先QS排名的六个指标扩展成了十三项二级指标。
劣势：其一：主观指标较多，商业化特点明显。其二：论文引用占比大，不利于非英语教学国家的排名。（英文作为国际通用语，较容易收到国际关注，因此引用率高。）其三：过于重视论文与科研成果，而高校的社会服务、教学质量等指标没有在排名中体现出完善公开的考核指标。
US News 大学排名: U.S. News世界大学排名，又译U.S. News世界最佳大学排名，由美国《美国新闻与世界报道》发布。首次发表于2014年10月28日。
U.S. News世界大学排名是继U.S. News本科排名、U.S. News研究生院排名之后，于2014年推出的具有一定影响力的全球性大学排名。
US News 排名优劣势对比
US News排名特点在于更注重学生的意愿与要求，对新生质量、学生保有率、毕业率等等占据相对重要的指标，显然这些指标影响着学校培养人才的质量,以求得自己在激烈的生源竞争中的生存与发展效益。
对于财政资源占比并不是很大，具有独特的美国本地高校学生雇主观念，诚然经费决定着一个大学的发展，但并不是决定性因素。
优势：将学术放在的重要的位置，同时又融合了学术声誉与国际交流等软实力。是THE和SRWU基础上的进一步发展。
劣势：其一：未对学校的数据进行真实性核实。其二：有22.5%的主观性指标。
ARWU 大学排名: 英文简称ARWU 是中国国家级研究项目，由中国政府授权上海交通大学世界一流大学研究中心研究发布，2003年首次发布，是世界上首个综合性全球大学排名。其第一特点就是重学术研究成果硬指标。
ARWU 排名优劣势对比
作为一个处处着眼于科研成果的排行榜，世界大学学术排名被强烈指责过度偏重理工领域。欧美学界也批评它过度侧重校友取得诺贝尔奖的多寡而忽略了院校的整体风气及学生素质等重要指标。
此外，这份排名主要采纳了美国的知名期刊与论文发表平台为数据基准，也导致了美国大学在此排行榜中表现明显优于其他国家。
优势：主要采取论文引用、诺奖校友这样透明的硬性数据，注重实际学术水准。侧重高校研究实力，排名较为客观。
劣势：其一：过多依赖国际奖项，重理工及研究，轻人文。对于文科类大学没有什么参考价值。其二：医科占优的学校排名优势巨大。其三：完全不考虑软因素，影响力仅限于学术圈。
学术意义：ARWU＞THE=usnews＞QS
就业意义：QS＞THE＞usnews＞ARWU
影响力：ARWU=QS=THE＞usnews
从发展历史上看：QS，THE，ARWU属于同一时期开始的历史较悠久的世界大学排名，而US News则起步相对较晚，属于后起之秀。
从地域上看：THE、US News的学校资料收集一个偏欧洲，一个偏美国。这与其自身的发展历史渊源深厚。US News做美国高校排名起家，在美国的影响力很高。但就世界排名上看，仍存在较大的进步空间。
从适用人群上看：四个大学排名都十分重视学校的科研成果及研究领域的成绩。但我们都知道，本科学生对研究领域的触及是相对来说比较少的。四大排名都比较适合硕士、博士申请时参考。尤其是ARWU,硬核考察理工类科研，人文学科不论是普通教育水平还是研究成果的考察都相对薄弱。
因此选校上看，对于选择本科，确定未来走研究道路，还是工作道路为时尚早。因此同学们可参照QS或各留学目的地的本地大学排名来选择学校。而想要深造、搞科研的同学们，则可更多地借鉴THE、ARWU。
温馨提示：
