跪求托福听力书

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你把这些听力练一遍，我想应该就没什么问题了。
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[托福汇总]托福考试历年真题+语法解析+听力原文+听力mp3集中贴（9月28更新）
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新东方《TOEFL iBT听力习语必备》mp3
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TOEFL听力.邱政政.12.5课时
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托福听力真题精选100短语
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新托福听力文化背景资料汇总
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托福听力句子练习mp3
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新托福听力考试制胜关键
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按次序来：
OG(OFFICIAL GUIDE官方指南)白
DELTA 备考策略与模拟试题（新东方出版）蓝
BARRON'S（新东方出版）紫
DELTA 冲刺试题（新东方出版）红
最后，回归到白书和蓝书，作为考前复习 。
前3本基本上是TOEFL考生必备的3本书（BARRON'S可选可不选，因为偏难）。
而这4本都是涵盖全部内容的，不只是听力。
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最后，推荐你到 太傻网 和 新航道 上去找一下今年的机经(9月的已经出来了,10月的也快了)。
我想，你的新托福基本上是没什么问题的了。（没100也有95了）

如何快速提高英语听力？

听力学习的好方法有很多种，但是我不知道你现在的水平和学习的目的，所以只能先大致说一说。以前新东方出过一本书，叫《TOEFL听力的弦外之音》，里面开篇总结了一些英语的发音规律，比如穿透音，连读，音变等等，如果能在练习之前找来看一看，一定会对你大有帮助。
练听力，首先要在理解的基础上反复地听，听一段时间后，你就可以模仿磁带的发音，跟着他说，或者他说上一句，你接下一句，都行。通过反复练习，让声音在耳朵里形成一种习惯。
其次，在练听的同时，对于较长的段落，要分析一下听力文本——看看全文内容是怎么铺展开的，先说什么，后说什么，前后是怎样一种逻辑顺序。要表达同样的主题，还有其他的叙述方式么？还有没有其他的布局方式更好？如果是我，我会怎样铺展内容？这实际上是一种思维训练。自己这样训练一段时间以后，你会发现，当你在听其他材料时，你就不是跟着磁带走了，而是变被动为主动，听前一段话，就能主动猜测他后面可能会接着说什么。另外，口语水平也在不知不觉中提高了。
第三，最好准备一个本，经常记笔记，做总结。把文本中没看懂，以及看懂了但没听懂的地方划出来、记下来，及时解决；把重要的知识点也记下来。
坚持这样练一段时间，你一定会感到大有收获。
希望我写的对你能有一些帮助。

Toefl 650以上的说说经验！怎样学最有效？？

相信这个网站里有你想知道的一切http://www.dbxk.com/article/article/227/
关于学习方法，以下几点你可以参考一下
口语：为必考，考察思想内涵
改变要点：之前托福考试中出现口语考试是处于试验阶段，而新托福考试中口语将成为必考内容。中国的学生在考试中一般习惯看题目从中得出观点，但是新托福考试中在口语方面提出了很大的挑战。首先是对题目的阅读开始限时，其次口语题目中有了听力的成分，要求考生要在15秒的准备后，对新信息进行融合，迅速作出判断并给出自己的看法。而且，以前的口语考试仅仅局限于如何打招呼，现在则要求学生在表达时融入较深层次的思想，很广的知识面。
【备考建议】在备考时多训练自己思想表达的能力，尽量养成较长时间进行英语陈述的习惯。平时多看一些英文报纸的评论版，也可以多收看一些英文访谈节目，锻炼自己的表达更自信，有更多个支持点。
阅读：语法变“隐形考察”
改变要点：2006年的新托福考试首次取消了语法的专项考题，很多考生都认为语法没有用了，这是个很大的误区。其实语法的考察并没有取消，而是变单项考试为融入到阅读、写作等部门中，口语以及听力也涉及到语法的运用。语法是贯穿在英语学习的始终的，如果语法不得当，仍然是很大的失分点。
【备考建议】在新托福的语法备考中，由于没有了专项的考试题目，因此可以以阅读为纲进行复习，务必在复习中注意阅读到的句子，尽量关注每句话的基本语法规范，尽量与自己平时常犯的错误相比较。
写作：长度增加、添入应用文
改变要点：新托福写作难度明显增加。新托福要求的字数是300字，长度增加;以前给出的题目是纸面上看得到的，新托福则需要根据所听到的内容发表看法;以前写作要求的题材一般是议论文，新托福则引入了应用性的文章，比如图表分析。
【备考建议】备考中要注意培养多样式的写作题材，此外还是要多写多练，锻炼自己写长文章的能力。同时写作中不光是词汇和语言的修饰，还应该有自己独立的思想融入其中，虽则华丽但却空洞的写作将是新托福考试中的大忌。
新托福考试主要变化在哪里？
注重表述交流能力在新托福考试题中，客观题(如选择和是非题)被减至仅占总题量的10%—15%，语言或文字表达的主观题成为主导，考察学生们如何在真实的学术环境中交流。例如词汇和语法的测试已被取消，代之以口语测试，通过2道独立观点题及4道综合语言运用题来检测考生的表达能力。
注重逻辑分析、组织能力及语言驾驭能力从注重语言知识(如词语比较等等)和单句，转为注重语境、信息、思想表达及语言驾驭能力，通过语言的使用，了解、分析并运用语言来处理信息，分析利弊，表达思想。例如口语及写作部分的独立考题，要求学生对某个问题发表独立的见解，而新增加的综合考题融入了听与读的信息，由学生按要求进行表达。
注重综合运用能力考试不再把听说读写四个部分完全孤立开来，而是在说和写部分融入了听和读。对说和写的考核，旨在测试考生真实语言场景中的理解能力、捕获信息的能力以及怎样消化这些信息为自己所用的能力。例如新托福考试中新增加的4道口语综合题及1道综合写作题融入了听、读的信息，一旦未能正确理解或遗忘听力及阅读材料中的信息，势必影响到口语水平的发挥。
注重语言的真实与整体连贯考试以真实的校园情景对话及课堂演讲作为考试素材，与以前为考试而截取部分内容的短对话及阅读文章相比，更体现了语言的真实性、完整性。例如新托福考试取消了单句(语法与词汇部分)及短对话(听力)，阅读的文章减少到3篇，而长度增加到了700字左右，这使语言更具整体性和连贯性，同时对考生理解及储存信息的能力也是一个挑战。
评分原则的改变新托福考试对主观题型采取的是整体评分的原则，从表达能力、语言能力、思路的连贯性、是否切题等方面全方位客观评判口语和写作答题的总体质量，而不是按语言要素的错误数目扣分

托福考试备考的关键有哪些

皇家留学为您解答疑惑。
“先听后写”：先听一个讲座，然后根据讲座中的内容就某一个主题写一篇文章。
“先读后说”：先读一篇文章，然后根据文章的内容就某一个问题进行口头论述。
“先读后写”：先读一篇文章，然后根据文章的内容就某一个问题写一篇文章。
如果考生的某方面能力较弱，将会影响另外一方面能力的发挥。因此可以说，新托福是目前世界上真正考查一个学员综合语言能力最科学的测试。它将不仅仅再是一个新的考试形式，而将是一个新的学习方法和学习体系，将会对全球的英语教学产生深远的影响。
在新托福考试中，听力部分由六篇长对话或长文章构成，共有34道题，共需费时25分钟;每篇文章大约有5———6道题;听力部分仍然是校园生活英语，内容都是教授的讲座或老师与学员的对话，与现行托福没有本质的不同。
新托福中没有专门的语法测试，只是在写作部分通过评分标准来强调语法的重要性，学生会由于语法错误在写作部分中丢分。
新托福共有三篇文章，每篇文章630—670字，12—13道题，共40道题，共费时25分钟，每篇文章长达六段，而现行“托福”通常只有3———4段。新托福中出现了一种“句子入位题”，也就是说，文章中有四个空位，从中选出一个最合适的空位将一个句子填入。新托福中每篇文章最后一题都很独特，出现了一种从未有过的“重要观点题”，是多选题，分值两分。要求从五六个备选答案中选出两三个表达了文章最重要观点的选项。
口语部分分为五部分，前三部分均为独立议题，第四部分为“先听后说”，第五部分为“先读后说”。
写作部分有三种题型：“先听后写”，“先读后写”和TWE，将在考试时随机出现。
TOEFL考试于1995年8月改变考试题型。现在的考试由四大部分组成。作文、听力、语法和阅读。作文考试基本方式没变;听力考试由短对话、长对话及段落所组成，取消了原来的单句;语法考试方式没变;阅读由五段文章组成，共50个问题;原来单独考试的词汇部分取消。
TOEFL作文题目都是态度对照型的，写的都是日常生活中的小事，题目是所有人都很熟悉的，写作的主要目的有两个：一是看你的英语水平，二是看你的思想，看你如何能从平凡的事情中写出道理和不平凡。作文训练分两个方面进行：一是勤于动笔练习，每周至少写一至两篇TOEFL作文;二是大量积累语言素材，多研习优秀范文，找出自己的差距，推荐使用《最新TOEFL高分作文》。
TOEFL听力训练分三步走。第一步是练习听力基础和敏锐性，也就是要练就一听就懂的能力。这需要在一定的范围内认真反复地精听，推荐教材为《新概念第3册》共3盘磁带(美音，老版本)。第二步是熟悉美国生活场景，这需要大家泛听各类美语会话，如《走遍美国》、《欢乐美语》等，看一些英文原版电影。第三步是对TOEFL试题本身的熟悉，多听往年考题，要求听得十分熟悉，并把对应的答案全部搞懂。TOEFL听力最佳参考书为《TOEFL听力-弦外之音》、《TOEFL听力笔记》。
TOEFL语法训练分两步走。第一步是对常用语法规范的熟悉，这需要一本优秀的语法书。专家推荐使用张道真的《实用英语语法》(1995年修订)。第二步是对TOEFL考试题，尤其是1998年以后的TOEFL语法题的反复练习和熟悉。同时，熟读20-30遍TOEFL阅读文选对语法也有莫大的帮助。
TOEFL阅读训练分为三步。第一步是必须熟练掌握TOEFL词汇量，2000字左右使用的最佳参考书为《最新TOEFL词汇精选》。有了一定的词汇量，阅读就会相对容易。第二步就是多读英文文章，各类英文报纸、杂志如CHIANDAILY、TIME等都可以看，多读就能提高阅读速度和理解力。第三步是反复做题，通过做题对TOEFL常考的内容、提问方式进行训练，达到熟能生巧的地步。
下面重点讲解TOEFL语法考试中，如何取得好成绩，拿到高分。
首先大家要明白英文句子组合的最重要的规则之一就是主句单一原则，所谓主句单一就是，任何英文句子必须有而且只能有一个主句结构。
其次大家要知道TOEFL句法考试就是考大家的分析句子结构的能力，最后记住下面的框架_______，S，______，VO______分析空格位置和充当的句子成分。
备注：S表示主语、V表示谓语、O表示宾语。
解题步骤：第一步、句子结构分析，结构简化SVO。
第二步、分析空格主谓宾相对位子，确定空格在句子中成分。
第三步、选答案。
TOEFL常考三大句法：第一种，____，SVO，即表明空格位于主句之前，可以确定空格所缺成分为两种可能性，1、主语同位语，2、状语
例1，____versatile performer, soprano Kathleen Battle hasoften concluded aprogram of art. songs and arias with selections from ragtimeor popularmusic.
(A)A (B)which (C)so (D)because
解
答：首先分析简化句子结构，KBhasconcludedaprogram为主句SVO，而与主句SVO结构无关的通常需要在第一步简化掉，第二步确定空格的位子位于SVO之前，在TOEFL考试中，当主语是人名时通常在SVO之前填主语同位语所以答案选(A)
例2：____colonial period,the great majority of Connect icut"settlers came from England.
(A)Since (B)Thetime (C)duringthe (D)Itwas
解
答：首先分析简化句子结构，变成，settlerscamefromEngland.对主句主谓宾无关信息进行简化，从而确定空格位于主谓宾逗号之前，而主语不是人名，通常句首缺状语。在此处，我们需要有一定的句法知识储备，就是什么可以在句首充当状语成分。通常有两种可能性(1)是非谓语动词和介词结构(2)是状语从句，即有引导词(when/while/although/though/if/because等)引导VO句子构成的从句。所以我们分析一下四个选项，可以首先排除B和D。进行比较A和C，我们可以确定在句首是介词结构充当状语。Duringtheperiod是固定搭配，而since是不可以与period进行搭配的。因此答案选择C。
第二种，S，____，VO。即空格在SV之间。通常此处在空格所缺的是主语的修饰成分，常见选项为(1)主语同位语(2)主语定语从句(3)分词、形容词短语。
例3：Oliver Ells worth,_____of the United States supremeCourt,was author of the Bill that established the federal courtsystem.
(A)he was the third chief justice
(B)the third chief justice was
(C)who the third chief justice
(D)the third chief justice
解
答：此句貌似复杂，先进行简化分析。变成：OE，___，wasauthor.空格在主谓之间分析选项，A和B不能选。因为不符合主句单一性原则。而C选项的定语从句使用不正确。所以答案是D。
第三种，SVO____，空格通常功能是对主句定语后置修饰。可选择答案为(1)定语从句(2)分词、形容词短语(3)同位语(4)状语
例
4：Emily Dickinson"s garden was aplace,____great inspir at ionfor her poems.
A)That she drew B)By drawing her C)From which shedrew D)Drawn from which
例题解答：空格位于SVO之后，A和D选项错误在于不符合定语从句使用规则。选择C选项。而B选项:bydoing结构在SVO之后出现要求doing的动作发出者与主语一致才能符合句尾方式状语的要求。而此处主语为garden不能发出drawing动作。
上面仅是托福考试的部分解析，语法部分通常是中国学生最强的、考试中能拿高分的部分，相信经过短期的培训和复习，大部分学生是完全可以在考试中取得满分的。最后祝大家在考试中都能拿到优异的成绩，并在出国留学的道路上取得成功。

自学考FOEFL，买什么参考书？？

个人觉得新东方班上的那套黄皮书比较好，都是真题。就是不参加班也应该可以在学校书店买的。
另外再说一下：
听力就比较多，而且要下多些功夫，推荐许杨《听力胜经》、《Toefl听力新策略》，还有新东方出的《听力突破》软件也不错。还有本比较旧的《听力的弦外之音》题目比较旧，买不买随你。当然这些都是讲的技巧，听力最主要还是多听多练。
语法推荐《Toefl语法满分精要》。说的都是考试内容，不会太庞杂。
阅读个人觉得一本红色封面的《托福新思维——阅读指南》不错，但只是在图书馆看到，书店不见到有卖的，另外当然要多背单词，对阅读也有好处。背单词我用的是老俞的红皮书，另外王玉梅和张红岩的都比较多人用的。都差不多，你自己看着背得顺眼就行。
虽然你没问，但还是说说真题吧，有一本厚厚的新东方真题20套千万不要买，只是模拟题而已，比较难。有一本ETS出的16套题，但比较旧的，都是90年代的。个人觉得最好做比较新的，21世纪以后的吧，在网上有很多的下载。比如太傻和寄托天下。

李阳的“一口气 三最法 五大发音秘诀”分别是什么意思呢，请介绍一下~

李阳的一三五法（发音、口语、听力同时突破）
1． 大量收集TOFEL听力全真试题。
2． 查字典、注音标。
3． 看中文并口泽成中文。
4． 反复听并体会五大发音秘诀语调和停顿。
5． 三最法（最快速、最清晰、最大声）地读并模彷多次。
6． 一口气读。
7． 流利、自然地复述。
用这个方法时注意：
1.英语发音不准的人，是无法体会五大发音秘诀，这不能单靠反复模彷就能突破的，因为有些人连辨音和修正能力也没有，我就是这样的一个人。最好有一位教师帮你一一修正。请参考世界知识出版社出版社，《新东方学校出国考试丛书――听力的弦外之音》。这里面有很详细讲述五大发音秘诀、语调起伏、语气和音变等问题。
2.三最法中最快速和一口气读容易忽略语调和停顿。例如：下雨天留客天天留我不留。把它很读得很快是没有人知道你说什么。最大声很容易损坏嗓子。
3.必须想像语言环境。
4.用这个方法后，变得有点狂，目空一切，这不利与人交流。
改进方法：
1.最清晰、从慢到快地反复模彷并注意语调、停顿和五大发音秘诀。
2.两个人反复对话并不断改造对话内容。这样练出来的效果会比大喊的效果来得更自然、更流利、更富感情。
3.记住：一山还有一山高。
钟道隆的逆向法（语音、语法、听力、口语同时突破）
这法是针对新闻听力。
1．购买新闻听力教材BBC、VOA 、CNN 或SPECIAL ENGLISH
2．利用复读机，不许翻书，把每篇文章听懂。
3．逐句把原文听写出来。
4．对比原文、分析错误（语音、拼写、词汇、语法等）
5．将错误听出来。
6．边听边译成中文，并与译文对比。
7．将单词、短语、设法反复将其听懂。
8．模彷。
9．不看书，用新学的单词复述新闻内容。
用这个方法时注意：
1.这个方法很费时，但很快见效（三天左右，但要每天练习十小时以上），一定要有耐心。
2.平常要多看英文报纸、多听中英文广播。
3.这个方法能有效地提高你的辨音能力，特别是对连读、略读、动词第三身、过去分词、名词复读。
4.复读机最好是买步步高的BK－782，保真效果很理想。
5.注意新闻用词，写作特点，可参考钟道隆的＜逆向法巧学英语＞一书。
《学习的革命》一书中的磁带辅导阅读方案（听力、阅读同时突破）
1． 使用中山大学出版的CRAZY ENGLISH。
2． 边看书，边听边阅读。
3． 查字典，（单词、短语、习语）并注在书本上。
4． 反复边看书，边听边阅读。
5． 边看中译，边听磁带。
这个方法对四级、初、中级水平或语感不好的人有极大的帮助，能在八周内提高一年半的阅读水平。还有＜同伴指导原则＞和＜音乐辅导方案＞，这是两个很有创新性的方法，能在数周提高一到两年的水平，＝缺点是没有这个条件。
以上的方法是在传统教育下学了十几年英文了, 还是没学好，还是不能用英文自由交流的“哑吧们“的灵丹妙药。
以下是我对英语的一些促成方法。
原则：
1. 学外语不用Step by step, 是可以跑的。老师们所说的一步一步地学，是指要达到文学欣赏、创作等境界。我所说可以跑的，是指要达到普通的听说读写的技能。
2． 练听必练说，练读必练写。语言能力是听说阅写，发音，语法，语气等的集合，是不可分割的。
3． 语言必须是与人共享的。
想一想你还是小孩时，你是怎样学母语的，是不是一开始你爸妈就给你讲解语法，强迫你做语法练习？当然不是，而是先听说，后读写。
语感是来自听觉的，但当中涉及一个辨音能力的问题，即所听到的与原来别人发音的差距，你无法完全知道自已的辨音是否对的，因此你必需把它说出来，人家听懂你的话，代表你的辨音正确，同时可以避免中式英文，多听收音广播，多看原版电影、电视，多听TOEFL真题，多和老外聊天。老外说什么，你就跟着说什么，就像鹦鹉一样。注意的是听说是同时进行的，就像小时候你爸妈教你说话一样。
不知小时候上学时，老师是否强迫你们背了很多中文单词？否则为什么今天很多人老是拿着英语单词书硬哽下去。当中很多人忽略了理解能力的重要性，误以为单词是阅读的核心，试想想，一个英语单词可能有数十个中文解释，你可否单靠记忆或运气就挑对解释？阅读能力是需要长时间的培养，并不是整天泡在单词书里就可以达到的，挑选合适的书，例如原版的专业书，报纸，杂志，试着直接从这些书报中获取信息与知识，这是你的理解能力最好的训练，但挑书有一个原则，就是 “由浅入深，循序渐进”。很多人在阅读时找不住文章的核心内容、主旨、哪些是重要的、哪些是可弃不读的。练习写作就可以帮你解决这一问题，写文章时，你必须考虑到文章的布局、文体、中心思想等问题，这不就正是阅读所碰到的问题吗？因此你的理解能力和阅读速度就大大提高，因为你已懂得找重点和分辨出哪些是可弃不读。要想在英语有更多的长进，读写是不可少的。
至于语法，连读等语音问题其实是不用刻意去学的，只要你在练习听说读写时多加注意，适当时候强化一下就成了。
步骤：
1． 找一个语音很好的人，给你一一改正你的糟透的发音，我当时用了三个月的时间改正发音。
2． 用李阳的方法，突破开口难这一关。
3． 改良了的方法，除了上述所说的，还有
（1）读故事，然后讲故事。
（2）看见什么东西，就用英语自言自语说个不停。
（3）找一个partner,用英语跟她胡说八道。
（4）参加英语演讲比赛。等等。
4． 准备考四级而疯狂的做了一个多月题，迅速突破语法和阅读。
5． 用了磁带辅导方案半年，和读了15本简易本小说，不做一题模拟题，轻松考过六级。
6． 看了很多China daily, 21st century.
7． 大三时，开始帮同班同学补四、六级，我把有关学英语的方法的书通读一篇，又向外语专业的学生、老师请教，思维上飞跃的突破。
8． 决心参加写作比赛，利用电脑软件，着迷900英语系列――读写通，每星期坚持写一篇，并找外语专业的同学修改，然后再过两三天后，自己再作第二次修改，再找老师或老外修改第三篇。或有时候模彷范文，先写再对照，后背范文。开始时写150字，后来写400－1000字的文章。半年内达到外语专业学生的大三水平。英语到了这阶段，好像停滞不前。反思数天，原因有：
（1） 阅读量不够
（2） 从小到大，只依赖字典中的中文解释，使对在不同的文章中单词的理解有误差。
（3） 以前Chinadaily, 21st century读多，反而看不懂国外的报纸，因为写稿的人大多是英语专业的人，他们看了很多的文学原著，相对国外的报纸、杂志，由于没有多大的机会接触，使他们的文章用词过份大词小用、死拼硬溱、不准。句子千篇一律，刻意造成像英语那样“多枝共干“即一个句了，共有一个主语或宾语，中间加进了定语、状语从句等类似情况。使文章生硬、表达不清。
（4） 大一大二时完全忽略语法，语法忘了七七八八。
（5） 电影英语的对白并不是如我们所发的音一样，虽然用词很简单，但那些语气语调，连读音变，让我大吃一惊。
9． 探索了一段时间，从《学习的革命》一书拿来的idea,采用了以下的新方法：
（1） 背单词，买了ARCO公司的preparation for the TOEFL CD-ROM. 里面有350条TOEFL常用的词汇，而且全部是英英解释，各条词汇都配了例句和纯正的美国发音。反复背诵模彷后，再通过光盘里的两个单词游戏来强化我的记忆。这使我以后可以不依赖中文解释。
（2） 强化阅读：先用钟道隆的逆向法三天，跟着从 www.yahoo.com 收集了大量的新闻，包括World, Business, Science, Tech, Politics. 以三天为一单位，三天内只读同一类新闻，如world. 必须使用Microsoft 的Bookshelf99 和金山词霸3。当遇到新单词，用Bookshelf99找出英英解释，并把这解释朗读数遍，再用金山词霸把单词的发音读出和了解一下中文解释。查字典的时间在一秒左右，这可大大增加阅读的速度和兴趣。再www.abcnews.go.com 寻找并观看即时在线新闻。这样就可以把地名、人名等专有名词的听力完全突破。把自已当成新闻报导员，用刚才所学的英语单词、短句、习语，用自已的语言作新闻报导。有空还可以自已写社论，并从internet里找一些社论，与自已的作个对比。这是一个配合电脑，听说读写完全突破的方法。
（3） 用改良了李阳的方法，大量收集全真TOEFL听力试题，并疯狂突破。但使用疯狂方法不能因而变狂，自以为是，否则外语专业的高人前辈不会给你指导。（英语听力突破掌上宝，和TOEFL的模拟题不能用作练作材料，因为这类书的录音磁带忽略了该场境对话应有的语气和感情。）
（4） ARCO公司的preparation for the TOEFL CD-ROM里有大量的语法训练和详细的解释，把这些练习完成后，语法又过了关。
（5） 电影英语：把中山大学出版的＜CRAZY ENGLISH＞和其出版的电影英语对白系列，经过边看原文，边听，对照中文解释，模彷，背诵精采对白等步骤。确定那些语气语调，连读音变的句子你是无法听懂的，跑到外语系找老师、老外帮你听一听，并跟他们学到底是如何发音的。平常还要经常看英语电视节目（如Start TV, Start Sport, VCD等），用在电视学来的东西，到学校里的外语角跟老师、老外、其他高人前辈谈天说笑。一旦突破了英语节目的听力，你的英语就如鱼得水。
10． 今年大四，跟着就是去挑战TOEFL和英语专业八级的考试，阅读原版的专业书，以英语来学习。大四下学期，用以上所述的方法，突破日语、德语（我想只是皮毛而已）。
这方法关键是要能形成一个学习团体，与人共学，互相促成，一个人是无法成功的，两三个人一起听新闻，然后互相补充，以英语说出来，写作互相批改。并须配合电脑、SOFTWARE、INTERNET，电视，VCD，复读机，书本教材和老师、老外、高人前辈的指点等，才能在有限的时间内促成英语的听说读写的基本技能，学英语其实只要两三年的时间就可以，一般人要达到精通听说读写只需4000学时，为什么却要我们苦学十多年却不得其道？

英语六级还有十几天，怎么办？？尤其是听力怎么提高

英语的学习需要循序渐进，语言都是没有捷径的哦
希望通过你的努力，步步高升
真正提高英语听力的八点建议
第一、自身准确的发音。
自身准确地道的英语(论坛)发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
第二、听力训练方法与听力工具。
这些都是辅助作用，绝对不是决定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去听，都起不到作用，逆向听写法很多人说很有效，但是也要有一定的毅力才行；听力工具，无非就是复读机了，电脑上也有不少听力软件可以选择，如能飞英语网 的能飞软件，这个复读软件是非常值得推荐使用的
第三、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。
很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。
第四、VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。
你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。
第五、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。
我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。
第六、 精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。
请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。
第七、 如何精听？我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。
至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。（当然是不能看着文本啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。
第八、 如何泛听？看电影是泛听。
听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。
你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。