托福考试会不会考到原题
会。
综合写作重复2017年6月3日原题。
2.阅读考了以下原题文章:
A.Milankovitch Cycles and Glaciation(重复17年3月25真题,2014-05-24大陆真题)
B.The Role of Diapause(重复20150111考题)
C.美索不达米亚和埃及的定居模式(2017.03.04/ 2017.07.02/ 2017.11.18考试原题)
托福考试都会在旧题库中抽取一部分同时加入一部分新题组成新的托福考试试题。至于新旧题的比例,可以参考托福新题日,旧题我们是可以通过看靠前预测机经来掌握的,新题就只有靠平时自己累积的托福基础能力了。 tpo是托福考过的真题,是非常有用的练习材料,因为都是以往考过的题目,感觉简单也很正常。
关于托福考试
孩子啊,64分肯定是不够的,如果你真的有心要上一个好点的学校,同时语言上多点信心,TOEFL向着80努力吧~
而且它没有你想象的那么难···
1、阅读:单词很重要,一定要背好,然后多读,寻找答题规律,主要找出自己为什么错;
2、听力:在你单词背了的情况下,其实很多听力都不会有太多问题,固然有专业词汇,但大多不影响理解,同时要做笔记,笔记也是很有用的东西,但是不能只埋头记笔记而忽略“听”这个环节;
3、口语:六道题六种方法,找机经练吧,多说,然后把握每道题的答题方式
4、作文:第一篇呢,找机经练吧,是很有规则的;第二篇,反正记住要举出实例,不要空谈就好了
有什么问题也可以再下来问我···P.S.我托福112,阅读听力均是满分,当然我们这里也不乏119的牛人····
关于托福考试的一些问题
1.考试过程中是可以去上厕所,但损耗的时间算自己的,这样题目是肯定做不完的了,除非你有速度速度,如果实在要出去,也就阅读和大作文时间出去吧,不过建议不出去为好,太冒险
2. 没有定性的规定, 一般14;00-15;00左右吧,但时间其实也是可以自己拖的,但尽量不要让监考老师发现,在每个部分开始时,你慢点点continue,注意点就可以了,但是不可以离开座位的(听力结束除外)。这个,并不是向楼上所说,只有那10分钟可以拖,确定来说,那10分钟还不能拖,老师会让你出去休息的,而是在中间过程中,它有考试介绍等内容,还是可以缓一缓,写模板嘛,够了,特别是口语模板,放心了,就是点continue。如果你是想利用听力结束的休息时间来偷听人家的口语内容,个人觉得不太保险,可能弄乱自己的情绪,那就不好了嘛,何不呢,而且这个时间你是必须出去休息的
3.模板用熟练了就不叫模板了, 而且模板痕迹太重,还是不太好的。但如果你觉得个人能力还是有所欠缺,应对能力不是那么强的话,模板还是很重要的,至少自己说,写的条理是清晰的。在考前嘛,看经典加试吧,遇到的几率还是很大的
4.15个工作日左右,就可以看见成绩了,但有时可以提前点,网上。书面成绩是到考场去取,如果你是外地考生,可以在考场办理成绩寄送,还是很方便的,至于收到的时间那就看你的地址了,呵呵呵
最后,自然是顺顺利利了,加油~~~~~·
我想请问一下关于托福考试的详细内容。(我完全不清楚,请详细说明,谢谢)包括内容构成、分值、针对等
托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,整个试题满分120分。
一、阅读(Reading):有三篇文章
与老托福不同的是,考生不需要在答题之前通读全文,而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题,均为选择题。除了最后一道试题之外,其他试题都是针对文章的某一部分提问,试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问,要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长,难度也有所增加。这部分持续时间为1小时,在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
二、听力(Listening):取消了短对话
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考,考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时,电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除阅读外,无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说,听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”,即把相关听力材料拿来精听,并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件,如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是,刚开始练习时可能比较费时。
三、口试(Speaking):把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题,持续约20分钟。
第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文,随后短文隐去,播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后,要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题,考生有30秒钟的准备时间,然后进行60秒钟的回答。例如,短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案,对话中一位同学阐述了自己的立场,即赞成哪种方案,反对哪种方案,并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲,然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间,之后进行60秒钟的回答。例如,先播放一段市场学课堂演讲,演讲中教授列举了两种市场调查的方法,然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时,屏幕上会显示倒计时的时钟。
四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于老托福的写作,要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点,字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章,五分钟以后,文章隐去,播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文,总结课堂演讲的论点、论据,并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的,字数要求为150字到225字之间。在写作时,文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
你有时间可以来我们学校看看,