托福听力中的lecture怎么训练

托福听力中的lecture怎么训练

相信很多学生在托福考试里面临的挑战之一就是听力里的lecture演讲部分，毕竟相比于conversation对话部分，长达将近5分钟的天文学、地理、心理学、考古学等学术类话题的演讲确实是一个让人头疼的问题，尤其遇到较不熟悉的学科题材，在理解上又会增加难度;另外，不同于我们熟知的听力考试，托福是采取听完音频再给题目的模式，再加上音频的时长，很明显，光凭记忆是很难去完胜托福听力考试的。那么该如何听懂演讲，降低错误率，提高听力成绩呢?
对于边听听力边做笔记很多人会有这样的误区：只要能听懂，就没必要做笔记，因为一心不能二用，做笔记反而会干扰对音频的理解。但事实上听懂并不一定就能做对题目，那么问题出在哪呢?很简单，当下听懂并不代表做题时能立即反映出答案，因为仅依靠脑袋记忆长达五分钟的听力内容，信息往往是零散的、无逻辑的，做题时往往要花时间在回忆和搜索信息，特别是遇上细节题的时候。因此，仅仅依靠记忆就想完美的通过lecture演讲这一关卡显然是不行的，这时候逻辑清晰的笔记就成为你的好帮手，让你能快速且准确地做对题目。
点击查看资料文本： 如何应对托福听力lecture
一、纵向笔记
大家往往习惯横向记笔记，但是请记住一个好的听力笔记必须是纵向排列的。因为横向笔记相当于模拟脑袋记忆，信息是堆叠在一起的，这样的笔记很难去帮助你快速的找到你需要的信息，这就是为什么许多学生认为笔记没有作用的原因。纵向笔记要求一个要点单独成行，就好比我们平时说话时会使用“首先，然后，接下来，其次，最后”这样清晰易懂的表达，笔记也是如此，若视觉上呈现出清晰的结构且有逻辑性，在紧张的考试氛围中考生就能一眼找到题目对应的考察点。
二、仔细听逻辑关键词
笔记的另一重点是仔细听逻辑关键词并以纵向形式分别列出:演讲主题、讨论点、结论。仔细听录音我们会发现演讲的思路其实和写作的一样，采取总分总的形式。往往在开头 today, I want to talk about……. we are going to talk/discuss about这样的关键句后中心内容就出来了。紧接着中间段落通常以两种方式展开：一为师生问答，通过问句的方式展开;二则是以First，second，another，next point，finally，but，infact, the next point I what to discuss is，the last category is 等等这样的关键词句分别对应讨论的几大点。For example，for instance ……对应每一大点的例子。笔记就会呈现像下图的形式：
三、巧用符号和缩写
记笔记的另一大要点即将过长的关键词或关键句用符号或缩写的形式记录，
如果觉得方便也可以用中文代替，每个人都可以创造自己的符号，笔记只要
自己能读懂就可以。以conversation这个单词为例，若要完整的写出这个单
词势必会花费不少时间，那么我们不如用“conver”或“∞”符号的形式
来代替完整的conversation拼写就能节省不少时间;或者“Initially
inparts of Europe and inChina, glasses were a symbol of wisdom and
intelligence”(摘自TPO8 lecture3)将这句话整理为“ EUR & CHN, glasses =
wisdom”其中“EUR”和“CHN”分别为欧洲和中国缩写，而“=”代表音频中“a
symbol of”“wisdom”和“intelligence”同义，我们直接选择字母最少的记录最
方便。
“So today we will look at how the Egyptians addressed these
problems. In fact, they ended up using two calendars, one to keep
track of the natural world, or their agriculture concerns, and another
托福听力备考需要大量的材料和练习题，为了给考生们节省寻找资料的时间，我们特别将常用的托福听力资料整理出来提供给大家，本文分享的如何应对托福听力lecture。

托福听力哪些内容每个LECTURE考哪些=还有

为了帮助考生更好的备考托福听力，在考试中取得比较理想的成绩，下面为大家带来　托福听力lecture常考话题。
一.美国地理。要点：在美位置，形成过程和主要特点。
二.生物学。要点：种属，举例及特点。
三.天文学(难点)。行星，恒星，小行星，慧星，星系的形成，构造，演变等内容。观测手段的进步/宇航装备的研究 。美国值得骄傲的航天成就。
四.环境及自然灾害(热点)。要点：多起因、其结果和可预测性
五.气象学(最新热点)。要点：起因、结果和危害分析。
六.发明史。要点：主要谈兴起原因和主要特点。
七.新技术和新产品。主题、最大优点、使用特点、有何缺点、推广问题(环保性/经济性) 。
八.历史(热点)。要点：注意重大事件及代表性人物。
九.美国政治/政府
十.著名历史人物(热点)。要点：主要贡献，重要事件，主要作品归类/比较/风格分析，后人评价。政治领袖/著名作家/杰出艺术家。
十一.考古学/人类学。要点：由考古发现引出重要科学结论，并介绍其权威性。北美土著居民历史/生活习惯的考察研究(印第安人)。
十二.艺术史(内地热点)。要点：发展过程中重大事件及重要代表人物。谈某艺术分支在美国的发展历史(舞蹈/摄影/雕刻/音乐/民间艺术)。

求新托福tpo18task6的文本

Listen to part of a lecture in a business class.
People who are likely to buy a company’s product are called target customers and
these target customers influence a company’s marketing strategy. In order to develop a
marketing strategy, a company would look at certain characteristics of target
customers to decide when and where to advertise, so that they’ll reach the target
customers most effectively. I’d like to talk to you today about two characteristics of
target customers that can influence marketing strategy, specifically age and
geographic location of target customers.
Say a company makes toy cars, who are its target customers? Kids, right? So if a
company wants to make sure its television advertising reaches its target customers,
it’d want to advertise during times when kids are actually watching television, like
during children’s television shows. That way it can make sure that kids see the
advertisements and that way the company will get people in that age group to go buy
toy cars or to ask their parents to buy them, at least.
Now, another important characteristic to consider is geographic location, places where
the company’s target customers live. Think about a company that makes boats. Its
target customers are people who own homes near oceans or lakes, places where they
can use boats, after all, people who don’t live near water don’t have much use for
boats. So by placing advertisement on signs along the road or on television in cities
and towns that are near oceans or lakes, the company would be more likely to reach
the target customers for its boats and sell more of them as a result.
Using points and examples from the lecture, explain how the characteristics of target
customers influence marketing strategy for products.
采纳我呀~~

托福听力考试中的lectture常考的话题

托福听力考试题型很多，托福栏目我整理了相关的资料，希望可以帮助考生度过考试的难关，下面是我搜集的托福写作听力考试lecture题型的相关资讯，欢迎参考!

托福听力考试中的lectture常考的话题

一.美国地理之最

要点：在美位置，形成过程和主要特点。

1.五大湖(the Great Lakes)及其最大湖Superior Lake和尼亚加拉大瀑布(Niagara Falls)。

2. 黄石国家森林公园 (the Yellow Stone National Park)。

3.大峡谷 (the Grand Canyon) 。

4.圣海伦斯火山(Mount St. Helens)。

5.密西西比河(the Mississippi River)。

6.大盐湖(the Great Salt Lakes)。

7.阿拉斯加(Alaska)。

8.洛基山脉(Rocky MT)。

二.生物学

要点：种属，举例及特点。

1.北美大陆特有的动植物(如秃鹫，红杉等)。

2.某种生物的特点及应用(原产于美国的品种或引进到美国的变种) 。

3.濒危动植物的保护(造成濒危的原因及保护措施) 。

三.天文学(难点)

1.行星，恒星，小行星，慧星，星系的形成，构造，演变等内容。

2.观测手段的进步/宇航装备的研究 。

3.美国值得骄傲的航天成就。

四.环境及自然灾害(热点)

要点：多起因、其结果和可预测性

1.美国本土的一些特殊地貌及自然景观。

2.北美地区发生的最大灾害，如火山、地震、血崩、海啸等，介绍举例 (火山：DELTA P226/6-10; 雪崩：P275/2-5; 海啸：P226/6-10)。

3.海岸线侵蚀,，河流泥沙沉积等问题。

4. 防灾措施及预警。

五.气象学(最新热点)

要点：起因、结果和危害分析。

1.风、雨、云等自然现象的形成和分类。

2.影响美国的主要天气现象(龙卷风,飓风等)及其预报。

六.发明史

要点：主要谈兴起原因和主要特点。

1.年代不是很近的日常生活类发明。

2.多为美国人的发明/发现。

3.段落开头谈因何兴起，段落中间谈主要特点，段落结尾谈被谁替代。

七.新技术和新产品

1.主题 topic。

2.最大优点 advantage。

3.使用特点 usage。

4.有何缺点 disadvantage。

5.推广问题(环保性/经济性) environmental-friendly, ecnomical to mass produce。

八.历史(热点)

要点：注意重大事件及代表性人物。

1.独立战争，重大事件,，新英格兰地区13州。

2.南北战争，重大事件，南北军统帅及其贡献。

3.开发西部及领土扩张。

4.大萧条及后来采取的经济重振措施。

九.美国政治/政府

1.议会制度(常识性介绍)。

2.选举制度(常识性介绍)。

3.政治家生平。

十.著名历史人物(热点)

要点：主要贡献，重要事件，主要作品归类/比较/风格分析，后人评价

政治领袖/著名作家/杰出艺术家。

十一.考古学/人类学

要点：由考古发现引出重要科学结论，并介绍其权威性。

北美土著居民历史/生活习惯的考察研究(印第安人)。

十二.艺术史(内地热点)

要点：发展过程中重大事件及重要代表人物。

谈某艺术分支在美国的发展历史(舞蹈/摄影/雕刻/音乐/民间艺术)。

托福听力（lecture)总是错一两题，在中间的细节。每次听完都会精听练笔记，但是好像没有进步啊，

从今天开始，崭新的托福考试就要和大家见面啦!

惊不惊喜?期不期待?

我身边很多考托的童鞋们现在都瑟瑟发抖

“改革后的新托福到底会不会难啊?”

今天就给大家理性分析一下改革后的新托福听力以及分享纯干货提分策略和方法。

敲黑板!!!

首先，官方给出的改革后托福考试设置如下

不难看出，整体托福考试时间缩短了，由原来的三个半小时(不算加试)变为现在的三个小时左右。然而，对于考试难度，ETS官方用了comparable(同等的)这个单词。也就是说，在题量变小的情况下，容错率可能会降低，需要同学们对听力的把握更加精准。

But, 同学们不用紧张，即便容错率变低，题目难度不会有变化，大家只要掌握系统的方法，有效地进行练习，改革不会有任何影响哒。

下面提供给大家干货满满的备考建议!

精听 or 听写(默写)

托福听力徘徊在基础段的童鞋们最纠结的就是学习方法问题。感觉好像什么方法都有用，但提分幅度又都不明显，都知道要选择最适合自己的，关键是如何define(定义)最适合的精听方法。

首先，尽量准确定位自己目前的听力水平在什么区间，自测5套TPO。

低于14分，问题主要表现为听不懂，听不清，完全听成一片不知所云。这说明基础需要全面加强和提高。单词方面集中于高中和四级单词(狂背，扫盲阶段)，这两部分单词全部都是听力词汇，也就是说务必掌握正确读音且超级熟练，听到秒反应那种。

In addition(另外)~对于我们目前处于基础段的同学来说，精听是必须的，但是到底哪种精听方法比较科学呢。我的建议是，10分以上的同学(综合正确率50%以上)可以采用先盲听、后逐句精听的方法。即第一遍正常做题，记笔记，统计正确率。然后开始逐句精听，有任何一点听不懂不理解的地方就倒回去重听，直到每个单词，整句话都完全理解。

第二遍旨在扫清理解上的bug，同时整理笔记，精听过程中是否有遗漏的逻辑点和重点细节，换一个颜色的笔在原来的笔记上进行补充。

同时非常重要的是分层，至少能听出话题的转换。

基础更弱一些，自测10分以下，且学习准备时间充足的同学可以考虑听写or逐句默写。听力文本相较于阅读来说难度低，因此部分同学会选择逐句听写。但是同学们要注意的是，听写这种方式会比较耗时且需要较长时间系统的练习才会有提高，不过听写坚持一段时间，听力会有实质性的进步是毋庸置疑的。

Anyway，逐句精听和听写各有所长，同学们要根据自己的听力水平和学习习惯理性选择哟～

基础夯实 稳步提高

万事开头难，当同学们四级单词掌握得滚瓜烂熟，听力渐入佳境达到15分左右时，就迎来了听力快速提高期啦!

首先，词汇方面还是要不断刷四级，同时增加对话场景词汇和学科词汇。15分左右的同学想逐步提高至高分段，学科词汇必须掌握，这里词汇难度会明显上升一个梯度，甚至一些之前背过的四级词汇，在特定的语境和场景里都会有不同含义。

比如，“circumstance”这个单词，在普通对话场景中，是“情况”的意思，在生物学讲座中则是动植物生存环境的含义。还有一些更加专业的学科词汇推荐同学们在做分学科精听的时候多做总结，有语境的情况下，单词其实最容易掌握。

另外，15分以上的同学们在做精听的时候除了强调分层和理解，还要增加逐段精听。

这里逐段听听什么，听重点逻辑，逻辑点即考点，也是要记笔记的地方。

托福OG(official guide)中明确提到，要理解并记下主要细节(major detail)什么是主要细节，各种逻辑加持，强调的地方。

其实不止是这个分数段的同学，大家在听力过程中都会出现没听到，抓不住重点的问题。这就是对重点逻辑及信号词不敏感，导致不能准确定位考点和信息点。因此，大家在精听的时候要训练对逻辑词的敏感度。

All in all~ 千里之行始于足下呀，童鞋们~~不管是什么方法，改革前后，坚持按方法练习提高才是王道，祝愿小可爱们都能早日取得高分，分手托福~~

托福听力lecture部分考试技巧

大家都知道，托福听力考试中有两个部分：conversation对话部分和lecture讲座部分。其中lecture部分反映的是美国大学课堂的真实场景，内容通常为教授独自进行学术知识讲解，或者以及师生共同进行学术探讨。由于这种讲座的内容均为学术知识的讲解，所以其中涉及的学术领域是各种各样的，所以在lecture部分中会有很多的生词，相关背景知识也是比较复杂的。那么考生应该如何应对托福听力的lecture部分呢?我在这里为大家带来了4个备考方法，希望对大家攻克托福听力lecture部分有帮助。
1、对于托福听力lecture部分，关键的部分是开头，所以考生要集中精力去听文章的开头部分。因为在每篇lecture的开始之前都会对整篇讲座内容作一下简短的开篇介绍的，一般会是这样的开头的：Listen to part of the lecture in X class, the professor is talking about Y. 这里的X——学科名称，以及Y——主要内容，这里相当于给讲座的内容指出了一个大的方向。待讲座正式开始后，考生要注意听和讲座的主题，根据西方人的习惯，一开教授都会在课程的开始时开门见山的点明主题的。所以要掌握讲座的主题，就要从这里就要认真听了。
2、如果在开头部分，考生把握住了讲座的主题之后，那么接下来考生要就集中精力抓住各个段落中的关键词和讲座的核心概念，考生可以对可能听到的内容进行合理的预测。比如说有一篇讲座介绍的是火山的相关知识，那么考生就可以迅速预测接下来可能会听到有关火山的分类、不同类别的火山的不同喷发时间、所在地点以及危害性等等。如果考生在听的过程中这样带有主动性的去听，会对理解讲座文章内容有很大的帮助的。当然，想要有这种主动预测的能力，那么你平时备考时就要多听、多总结、多积累的基础之上的，如果平时练习的时候没有到位的话，那么你肯定不能抓住这些关键信息的。
3、托福听力lecture讲座部分的篇幅比较长，一般考生在应对托福听力时都会进行记笔记，特别是在讲座部分考生要抓住要点记笔记。记笔记的能力也是托福听力考试中必须具备的能力。一篇lecture部分差不多有5分钟左右，其中包含的信息量是很大的，在后面的题目中就有考察一些细节信息的题目，故而考生必须要拥有边听边记笔记的能力才能从容的应对后面的题目。在笔记也是有一定的技巧的，把握文章的一细节信息点是非常重要的，比如说时间、名词、举例等等。考生平时练习时就要练出对于重要细节信息点的熟悉、敏感度，这样才能快速的记录。
4、由于讲座的内容学术性较强，那么在讲座中会出现很多生词，所以大家在听的时候要利用上下文章 来猜测生词词义，对于猜词义，一般在阅读考试中较为常见，但是在听力中如果你遇到了生词，这个方法也是可行了，这就要求考生要集中精力的去听了。
对于lecture部分的题材广泛、内容也多样并有一定的学术性，因此不可避免的会碰到生僻词汇。对于这些生词考生要做好充分的心理准备，切忌为了一个生词而苦思冥想，而耽误听后面的听力内容，这样就得不偿失了。在讲座中的大部分生词一般在后面都有跟这个词相关的解释，即便当时考生没有听懂这个记号，只要考生听到后面的解释时，那么对于考生对整篇文章的理解是不会造成任何影响的。即便没有听到后面的解释，那么还可以根据上下文猜测出词汇的意思。如果考生实在是猜不出来也不要紧张，个别的词汇对于理解来说构成的障碍也并不是很大。整个托福考试的词汇要求是很大的，无论是托福考试的哪个科目都必须要掌握大量的词汇。掌握足够量的词汇量对于托福听力考试来说是十分必要的。

托福听力考试中的Lecture部分如何做笔记

托福听力分为lecture和conversation两部分。
一般conversation难度较低，听的时候笔记可以少一点，因为这种对话形式题点较密集，不会对一个话题进行太多铺开，所以要以听为主，不漏对话内容。
lecture难度在于听力词汇量少，对于教授讲的知识点听不懂，这种情况首先要解决听力单词，高频中频词汇要多听多理解。Lecture的笔记还是很重要的，但是一定是记出现逻辑位置的内容，其他内容听并且理解即可。

托福的阅读文章和听力lecture原文相比，哪个原文更难？为什么？有什么方法阅读与听力同时突破？

原文的话，一般来讲是阅读更难，因为听力原文实际阅读下来，会较阅读好理解一些，不过也有例外，比如有难度较小的阅读题目和不常用词汇较多的听力题目。
托福听力突破25分三种实用方法
对于绝大多数托福考生来说，新托福听力20分线已经是一道坎了。怎么跨过这道坎，突破25分呢？本文我们就来看看突破25分的托福听力备考方法。
一、讲解三步“循环式听写”方法，点破大众听写致命错误
由输出入手，熟悉常用中英互换表达方式，练习中英切换，进行“循环式听写”练习，直至找出各位的听力盲区，同时这个过程也在夯实听力基础。
二、熟练掌握三步“循环式听写”方法，确立正确的听音单位
学员通过大量练习中英切换长句，会扩大头脑缓存空间，更快接受大量信息，加快听力接受速度，提高听力水平。
三、情景切入新托福听力，剖析ETS对话思路源头
对各个听力场景进行分类，让场景不再是纸上谈兵，采用“一模一练”的方法，每个模型后会附带一节课的专题练习讲解，让方法不再空洞。
托福阅读怎样能够突破25分？
在托福、考试中，阅读是小伙伴们的长项，但这并不代表阅读就是相当容易的了，很多小伙伴始终徘徊在25分左右，无法突破，那么该怎么办呢?下面和小编一起了解一下吧。
首选，单词量不足的补充词汇，长难句不会的先学一下简单的语法。
速度大部分来于短时间内理解长难句的能力
大家在看长难句的时候，多思考，一个句子为什么这么长，常见的修饰成分到底有哪些?其实不多，连词、非谓语动词、介词以及同位语或插入语。
根据托福官方指南的数据统计，中国考生的阅读平均分是20分，相对应的题目错误数量为11道题。很多考生看到这里蜜汁自信，我们的平均分很高嘛，说明阅读的备考肯定so easy。然而，从全世界各个参加托福考试的地域来看，我们的阅读分数并没有很高，只是相对于更加弱的口语和听力来说，我们的阅读分数还过得去而已。所以，如果目标学校是美国Top50之内的考生，这个分数肯定是远远不够的。
许多同学一直会抱怨：“我每天都会刷真题，但是我的阅读分数一点儿也没提高啊?”。
答案很简单，做真题只可以检验你现在的英文水平，但并不能提高你的英文阅读能力，就像你想变的瘦一点，每天就往称上称一称，数字是不会变的!没有真正去认真分析不懂的地方，分数当然只能原地踏步了。所以，对于含金量很高的学术文章来说，做完题目以后，我们应该认真把文章看一看，总结里面的学术词汇、生词，重新分析一下理解错的句子、段落，这样借助精读真题后，我们才能更好的提高能力，提升分数。关于托福的阅读部分大家可以从以下几个方面来入手准备。
词汇问题是阅读中的十分普遍的，高中毕业生的词汇量在3500左右，但是托福考试要求的词汇量是8000-10000，这种差距有的时候会让考生望而却步，单词的积累和沉淀需要时间，但是正确的学习方法和习惯，往往事半功倍。
首先，对于基础词汇，就是高中+大学四级词汇，大家一定要掌握得很牢靠，每个单词要像apple、book一样熟悉，先查漏补缺。任何学习过程都是循序渐进的，只有基础打牢了，再往高处走，不然就算之后稍稍有了一点小成就，那也是虚幻的空中楼阁。之后，在基础牢靠的前提下，开始进入到托福词汇部分，现在网上的、书籍的、纸质的、包括手机里的背单词软件种类很多，在这里就不赘述了，大家先用心的挑好适合自己的材料就可以。
背诵托福单词的注意点
1.对于阅读部分的单词，单词意思放在首位，而不是拼写和发音，也就是说在前几遍的背诵中，只需要做到看到单词，迅速反应出意思即可。需要注意的是反应时间超过2秒的，都算是没有背下来，因为在托福阅读中，我们的阅读量很大，要想做完题目，阅读速度要在100words/min，没有很长时间给我们思考单词的意思，所以要十分熟悉单词、反应快。而针对听力和写作的词汇，有不同的方法，在今后的相关文章中也会提到。
2.一定要大量、多次、重复的背诵，不要一个单词盯很久。比如说，10个单词，先花5分钟背第一遍，再花3-4分钟背第二遍、第三遍，这样的背诵方法比每个单词盯着看3-5分钟要有效得多，有利于我们集中精力，也不容易产生倦怠感。
3. 按照记忆曲线，对于背过的单词要有计划的定期重复，我们才能把单词从我们大脑中的快速记忆区挪到长期记忆区。比如早上背了10个单词重复了3遍，这些单词只是暂时留在了快速记忆区，随着时间的推移，很容易会遗忘，那么我们可以安排晚上和第二天早上再拿出来看一遍，两天以后再复习一遍，一周以后再复习一遍，这些单词就逐渐转存到了你的长期记忆区。在重复时发现有遗忘的部分不要担心，这是正常现象，慢慢重复你会发现忘记的越来越少，记住的越来越多。
当然其实按照正常的学习方法，大家没有必要去死记硬背单词，时间充足的小伙伴完全可以在平时多看一些适合自己英语水平的原版书，比如从童书开始看起，在阅读中积累词汇，这可以说是最简单的方法了。
阅读长难句的能力可以说是托福考试的核心能力。一开始，我们会明显感受到，有些真题中的句子里明明每个单词都很熟悉，但是我必须要反复看3-5遍以上，才能比较好的理解它，有的时候看了后面忘了前面，看了这句，忘了上句，浪费时间不说还做不对题目。其实，这根我们平时的初高中课堂上讲语法多、用语法少的现象有关。我们的语法知识储备不少，但是欠缺训练把语法知识运用到长难句的理解中。
语法中比较难理解的其实就是定语从句、后置定语，在中文中，我们的定语无论多长都加个“的”然后放在名词前面;然而在英文中，定语的位置和形式变换很多，给我们设置了很多的阅读障碍。例如托福真题中的长难句“A series of mechanical improvements continuing well into the nineteenth century, including the introduction of pedals to sustain tone or to soften it, the perfection of a metal frame and steel wire of the finest quality, finally produced an instrument capable of myriad tonal effects from the most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound, from a liquid, singing tone to a sharp, percussive brilliance、”其实就是一个简单句Improvements produced an instrument，然后加上了后置定语、同位语的修饰成分而已：一系列技术进步(19世纪的，包括123种)，产生了一个有好多音效的乐器，这些音效从某种声音1到某种声音2，从某种声音3到某种声音4。考生们在通过系统的语法学习后，再把它利用到分析和理解真题中的长难句，达到阅读中的任何长难句读一遍就能get到它的意思。
ETS对托福考试的定义：The test of English as a Foreign Language (or TOEFL) evaluates the ability of an individual, who is a non-native English speaker, to use an understand English in an academic setting、 根据这个超级官方的定义，我们不难看出，托福考试就是一场对于我们在学术背景下的语言能力考试。这个所谓的“学术”是怎么体现的呢?对于阅读部分来说，考察的文章会来自大学中的课本，课本中的文章都是说明文，这就意味着我们可以通过相对稳定的结构找到主旨，通过精读相应背景下的文章，可以掌握各种背景的核心场景词汇。其实做好了前两项，无论做什么题目都是思路的问题了，你会发现不过是套路而已，在托福学习中，始终贯穿的都是前面两项：词汇和长难句，在真正提高的英文水平之后，我们可以看一些应试的做题技巧，然后对于不同学科的文章题目进行训练，找出相对薄弱的环节，再进行针对性的提高，而不是一味的刷题目、进行题海战术。

托福听力怎么练!有什么技巧！

在听音之前快速浏览一下四个选择答案，然后再去听。这样“先看后听”，掌握主动，有以下几个好处：

1、猜测对话可能谈论的问题。

2、容易听辨出可能出现的生词或不熟悉的术语。

3、便于在听完对话或谈话后就有了更充足的时间去选择正确答案。

4、大大减轻焦虑不安的情绪, 以轻松的心境去听去选。

最好的练习听力的材料就是真题，市面上的真题基本是TPO和OG。一套题做完之后，正确的复习归纳的办法是：

1、找出错题，看原文找出自己为什么错，马虎还是听错，还是那个音自己根本就不会。不会其实也分为两种情况，一是听力问题，就是这个单词在脑中没有印象，这样自然就无法听出来，这种情况就是要反复听这个错题，几天之后再拿出来复习，直到完全记住为止。二是语意不会。

2、最好是多套真题一起总结，这是最好的发现自己听力薄弱环节的方法。其实这个同时也适用于语法题。通过多套题一起总结，人们往往会发现原来自己经常错的题常常分布在听力习题的某一部分。