美国高中面试过程中的禁忌

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低龄留学日渐火热，不少学生想申请美国高中，那么申请美国高中面试时有哪些禁忌呢？

禁忌一、将面试看成考试，将回复面试问题看成回答问题

有些同学也知道面试的重要性，所以在一得知有面试后，如临大敌，恭恭敬敬地准备各种常见问题，背诵答案，也准备在面试中做到“有问必答”。殊不知这样 的问答往往显得死板，而且不容易凸显出申请人的特点，往往难以给面试官留下好的印象。而且一旦被问到没有准备过的问题，就会紧张茫然不知所措。

申请美国高中的面试虽然是作为录取的重要参考，但学校更多是希望通过面试来直接了解申请人的个性特点，是否是一个乐于沟通也善于表达自己的人，同时也判断申请人是否适合学校，很多时候这样的面试都像是一个交谈，交谈不是问答，不需要恭恭敬敬地一问一答，需要的是自然地沟通和表达。

禁忌二、面试过程中一味只注重自己的表现，不顾及面试官的反馈

跟上面一种情况类似，申请人在面试过程中急于想完整地把“答案”表达给面试官，准备过程中会先把答案拟好，回答时一条条说，也唯恐把哪一条给说漏了，中途甚至都不停顿。这样听起来会很像背诵，说白了就是很假。而且没有了中间的停顿，如果对方对于你前面说到的内容感兴趣想要说些什么或者问些什么，都没有插话的空间。这样也违反了面试是“交谈”的宗旨，既然是 交谈，应该在每一个内容表达完后，都让对方有消化的时间，也需要时时注意听者的反馈，有了听者的互动，才表明你说的对方感兴趣或者是听进去了的，也会让对方觉得你尊重听者。

禁忌三、在面试中用自己认为很有深度、但却拗口的字词或表达

很多同学会认为在面试中如果能够把有很复杂的语言的句子、和很漂亮的字词短语用上，会体现出自己英文词汇量很丰富，英文很好。因为在我们中学英语过程中，老师会强调，在写作中，能够用attach importance to的地方，就不要用like…more，这样能够显示出你对高级词汇和短语的驾驭能力较强。

但在申请美国高中的面试中，这一点却是相反的，因为面试是交谈，交谈的目的是表达清楚意思，而在美国人的沟通中，交谈都是倾向于用尽可能简单口语化的表达。所以，你尽可能说I like …best，而不要说I attach importance to…；说我擅长跑步就说“I'm a good runner”。用简单句，简单、明了地表达清楚意思，就可以了。

来源；新通教育

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