新加坡政府将设未来技能委员会 重视职场技能

据新加坡留学网了解，新加坡政府将成立未来技能委员会，推动新加坡的下一步发展，使各界更重视员工的职场技能和自我提升。未来技能委员会由新加坡副总理兼财政部长尚达曼领导，成员包括代表不同领域的雇主、工会、工人和教育界领袖等。尚达曼表示当新加坡完全进入到终身尚贤制时，新加坡才是真正具有包容性的社会。

由副总理尚达曼领导的委员会除了落实理工学院及工艺教育学院应用学习教育检讨委员会（简称ASPIRE）的建议，也负责推动新的“持续教育与培训”总蓝图，以确保所有在新加坡工作的人能够根据各自的技能，在职场上有所发展。

尚达曼昨晚为终身学习学院主持开幕仪式时，提出了勾勒未来技能委员会和CET2020总蓝图的三大策略：要打造一个处处有机遇的社会，员工应主导自身的学习和发展；雇主应主导员工的技能培训，并更重视员工的技能和贡献；教育和培训机构应提供优良素质的训练，确保学生和员工做好就业准备。

尚达曼致词时说，全球经济的变化和科技的进步改变了工作需求，新加坡无法改变世界，但可以利用新科技和新需求提供契机，确保新加坡的经济蓬勃发展，让人们有机会从事优质工作。

此外，新加坡不再是发展中的经济体，但在技能、生产力或工资等方面，新加坡都还未达到发达经济体的水平。进入下一步发展的新加坡因此珍惜人才和重视知识、训练和热忱等，而这必须成为新加坡的社会精神。

尚达曼同时强调，掌握更精专技能的新发展阶段，不只关系到更高的生产力和工资，更因为这是具有包容性社会的核心。

他说：“新加坡必须是一个让人人都有机会发展强项的地方。大家能够掌握让他们发挥潜力的技能，实现自己的成功，并对社会做出贡献。这关乎每个公民的尊严，他们扮演好自己的角色，也因为对社会有所贡献而被重视。这让他们有满足感，也是新加坡打造一个真正具包容性社会的方法。”

尚达曼说，蜕变需要时间，但他相信新加坡能做到，因为人们都有“想要下一代过得更好”的心态。新加坡也有资源可以达成目标，而且新加坡的教育制度可以提供很好的基础，因此应该在现有强处之上继续努力，有魄力地继续前进。在这方面，新加坡政府将扮演主动推进者的角色，提供并协调员工、雇主和各机构可获得的资源。

与此同时新加坡不能只关心学术文凭，因为有很多发达经济体已经面对大学毕业生过多的情况，导致毕业生除了从事一些根本不需要大学学位的工作，或者薪资较低，无法得到他们预期的回报。他说：“我们应该追求实质的内容，无论是大学文凭、专业文凭或普通证书。我们不应该把人们在18岁或24岁取得的文凭视为终点，这只是终身旅程的其中一步。我们真正需要的是终身尚贤制，让你无论在人生哪一个阶段，都是根据你个人表现来评估你，而不是根据你的背景或起点。

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