文雯就读于新加坡理工学院航空工程学专业，她刚刚完成为期四个月的企业实习计划。现年20岁的她对航空事业有着浓厚的兴趣，实习让她有机会接触宇航设备制造业的实际工作，也令她对这个行业的前景更有信心。
新加坡留学网介绍，规划能结合教育、培训和职业发展的框架，让各教育背景的国人能获得企业的栽培与社会的肯定。
这项宣布对工教院与工院学生如文雯与同学王宇（25岁）以及陈邵杰（19岁）来说是一剂强心针。他们同意，职场是学无止境的课室，希望劳资政三方面的配合能为每名国人创造良好的职业发展渠道。
也在新加坡理工学院念航空工程学的王宇，计划毕业后边工作边进修。
他说：“我在实际工作环境中，能获取的经验会是超越课本所能教导的。了解职场的作业后再去进修，相信对我的事业更有帮助。”
这三名学生在一家专门设计及制造机舱设备的公司－－新加坡Jamco私人有限公司实习。三人必须针对舱内部器件，如机舱厨房设备的制造，设计改良方案，作为毕业专题作业。
对于即将发表的理工学院及工艺教育学院应用学习教育检讨（ASPIRE）委员会的建议报告，新加坡理工学院机械工程学系学生陈邵杰期待它能为学生落实更有规划性且长期的实习计划。
他说：“如果有多一些时间，实习期至少六个月，我们就能更好地观察在实习时的一些工作进展，这对学习更实用。”他毕业后计划升上大学，以求更广的职业发展机会。
事实上，工教院与工院毕业生在职场上已日益受雇主的青睐。新加坡中小企业商会（ASME）会长王崇健指出：“中小企业的观念已改变，工教院与工院毕业生接受实际的技能培训，他们具实践经验的特质是吸引雇主的一点。其实，中小企业界本身就有好些成功例子，他们都非大学毕业生出身。中小企业商会多年来也同工教院合作，为学生办职业展与实习机会。”
去年成立的理工学院及工艺教育学院应用学习教育检讨委员会将在近期宣布它的建议，主要内容包括如何帮助学生做更明智的教育和职业选择；在步入职场后继续提升；按照每个人的技能与能力为他们提供通往成功的途径。
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