您可以申诉的依据在学术上诉程序中有明确规定，称为申诉理由。重要的是你要了解你可以申诉的理由、你需要采取的行动，以及你在进行学术上诉时如何获得支持。如果您没有理由申诉，您的申诉将被驳回。
根据考试委员会的决定发布的结果中的计算或其他事实错误。计算错误的一个例子是，您的某个模块获得了 55% 的分数，但您的评估分数总计是 58%。
考试、书面说明或与评估相关的书面建议中的违规行为，如果这可以证明对结果产生了不利影响，并且考试委员会在考虑您的结果时不知道，或者考试委员会知道并且考试委员会做出了不合理的决定。例如，不允许您获得本应拥有的时间，或者是评估提交时间比规定的提前了。书面说明中的错误可能是试卷措辞不正确，或者论文导师已向您提供书面建议，但随后收到反馈说您因遵循该反馈而失去了分数。
任何可以证明对您的学业成绩产生不利影响的情有可原的情况，这些情况是考试委员会不知道的，并且您在学校截止日期之前无法告知考试委员会，或者考试委员会知道这些情况委员会和审查委员会作出不合理决定的地方。大学对情有可原的定义在大学的情有可原程序中有详细说明，其中规定情况必须是：
严重的和特殊的;
不可预见和不可避免的;
时间必须接近您要报告的考试时间，或者您必须解释情况如何对他们的学习成绩产生影响。
大学教授有时会犯错误，如果您认为您的教授在给考试、论文或项目评分时犯了错误，请先联系您的教授。教授通常会在教学大纲中列出他们的成绩变更政策。例如，一些教授会对作业重新评分，但保留降低评分的权利。其他情况可能会要求学生写一份解释，解释为什么这项作业应该得到更高的分数。如果教授拒绝更改你的成绩，学生可以联系他们的系主任，他们通常拥有决定权。但是，大学可能不允许学生对单个作业的成绩提出异议。
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