学术不端是指任何行为，其对学生在评估方面产生不当优势，或者故意而不必要地对其他学生造成不利影响。它可以是有意的，也可以是偶然的。这可能涉及明显的事情，如在考试中带有笔记或手机，但也可能涉及抄袭他人的工作或提交并非自己的作品。甚至可能包括在你应该独立工作的情况下与朋友一起完成一项工作。
抄袭：这是指从其他地方复制作品(例如互联网来源、教科书)，而不明确表明这不是你的作品。使用参考资料，甚至引用它，都是可以的，但你必须正确引用作品。
勾结：这是指在评估规定应该独立完成的情况下，与他人(如朋友)合作的行为。
考试不端：考试不端的最常见例子包括在不允许的情况下携带笔记或手机进入考场，或者仅仅是在考试中扰乱同学。较不常见的例子可能包括让别人冒充你。
如果学校工作人员，如你的论文批阅人或考试监考员，认为你有学术不端行为，他们将向学校报告以进行调查。接下来的情况可能取决于你所在的学校、你的学科以及你被指控的行为是什么。
通常在成绩发布之前会对学术不端进行调查。有时，在怀疑有不端行为的情况下，你在成绩发布时可能不会收到该项工作的分数(例如在 Moodle 上)。如果发生这种情况，你应该在此日期后不久收到学校的电子邮件。
学校应该通过电子邮件向你提供有关他们关切的信息，以及任何证据。例如，这可能是一份 Turnitin 报告的副本或监考员的考试报告，并简要说明他们的关切。
如果你没有收到这些信息，你应该在受邀参加任何会议或小组讨论之前通过电子邮件向学校提出请求(有关此事请见下文)。
在会议或座谈之前，你将有机会书写一份声明，以解释对指控的回应并陈述你的故事”。你应提前发送此声明。对于座谈，通常需要在座谈举行前5天发送你的声明。这将为座谈提供机会阅读信息并准备提问。
你通常可以在开头宣读此声明，然后你的导师会就你所说的内容提问。如果你愿意，或者感到紧张，你可以要求座谈小组将你的声明按原文阅读”，并提供简要的口头摘要。
首先，你需要阅读你收到的所有信息(可能包括Turnitin报告、考试提交的截图等)。试图理解所提出的关切。这将有助于确保你获得回应指控所需的相关信息。
然后你需要仔细考虑指控，并花时间书写一份回应声明。从按时间/日期顺序编写事件的时间轴开始。声明应通过解释发生了什么以及你认为是否发生了不当行为来回应所提出的关切。尽量保持在2页以内。你应该包括在完成评估时是否有任何困难情况，例如是否发生了影响你学习能力并可能导致不当行为的事情;这可能解释你为什么忘记引用，或是导致你合谋或抄袭的原因。
保持诚实。如果指控属实，最好承认，因为如果你不诚实或试图掩盖，可能会受到更严厉的处罚。对于任何你所做的错误，即使是无意的，都很重要要负责并道歉。
如果你否认任何或部分不当行为，仔细解释你的理由，并在可能的情况下提供支持你立场的证据。在这种情况下，你应该在其中之一的顾问指导下寻求适当的指导，他们将能够评论你的论点和证据。
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