英国申诉补考分数无上限成功概率是因人而异的，因为学校在审查过程中，会考虑申诉的正当性，理由的合理性以及证据是否充分等。因此，学生要想知道具体的成功概率，最好还是在申诉前寻求学分高考申诉导师的帮助，让导师们根据多年的经验做出判断，并给出申诉的方案。下面，我将说明学术申诉的三个阶段。
如果是行政错误，强烈建议学生在提交申诉之前寻求非正式解决方案。在这种情况下，学生应联系学生福利团队或高等教育经理讨论此事并(如有必要)提供适当的证据。如果问题没有得到解决，学生可以进入第二阶段正式申诉。
希望行使对评估委员会决定提出申诉的权利的学生必须填写学术申诉表并将其通过电子邮件发送给学校。学校将把申诉文件转发给指定的申诉审核员。如果申诉及时提交且符合申诉标准，审核员将识别并审查所有证据并做出答复。
a) 维持申诉，告知学生结果，并确认相关评估委员会将需要通过主席的行动流程审查或修改其决定。
b) 不支持申诉，并提供不这样做的清晰、完整的理由。
c) 向学生确认需要进一步信息或证据的回复截止日期。
如果学生对第二阶段的调查结果不满意，他们可以要求申诉审查小组仅根据新的重要信息或证据审查案件。学生必须在收到第二阶段结果后尽快提出申诉。第三阶段审查的请求必须使用申诉审查表提出，一旦提交相关的新的附加证据，学生福利团队将确认收到并成立学术审查小组。
审查小组主席负责调查会议前提供的任何新信息的背景。主席可以在会议前要求提供更多证据。学生福利团队将通知申诉人申诉审查小组会议的日期、时间和地点，并尽可能提前通知学生，学生有权亲自出席会议。
审查将导致以下结果之一：
a) 维持申诉，告知学生审查结果，并确认相关评估委员会将需要通过主席的行动流程审查或修改其决定。
b) 不支持第三阶段申诉，提供不这样做的清晰、完整的理由，告知学生审查已维持先前的申诉结果，并且不会对评估委员会的决定进行修改。还应提供程序完成函。
c) 告知学生，审查维持了先前调查的程序和结果，但此后已确定其他因素导致需要修改评估委员会的决定。
申诉审查小组将告知学生结果，并根据需要发出程序完成函。
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