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咸阳高三辅导冲刺班

发布时间: 2022-03-30 02:57:01

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在语文学习的过程中,重基础,抓重点。

从文言词语、关联词语、背默篇章等各个方面做起,夯实必备知识;从语言的运用、文本的理解、经典著作的阅读做起,培养关键能力。

多读书,多观察体悟生活,真正提升自己的语文核心素养,培养语感,训练思维,提升自己的审美情趣和文化素养。

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关注社会,关注科技,关注自我,自觉把自己的学习与社会的发展联系起来,把自我的提升与祖国的建设建合起来。

数学

学生接下来的复习中,应当重视对概念、性质、公式和定理的本质的深刻理解,知识题型构建完整。

回归课本,掌握基本概念,定理,公式,把握其内容,理解其含义。

根据期试数据分析出现的问题,及时调整,查缺补漏。

训练,提高做题速度,增加正确率。

针对各知识板块,多角度分析经典试题,尝试一题多解,总结解题方法和技巧。

英语

后期备考中,建议学生夯实核心语法和词汇知识,并有意识地训练在语境中掌握词汇的能力。

与此同时,多关注试卷的新题型,尽快建立符合自身实际的解题方法和策略,合理分配时间。

较后,将阅读常态化,涉猎不同话题、不同体裁的文章,培养“语篇意识”,提升整体阅读速度。

物理

近几年高考物理试题命题灵活,与实际结合紧密的风格。这就要求同学们在复习过程中,要掌握必备知识,要有意识的去锻炼自己灵活应用知识分析解决实际问题的能力。

化学

可以针对性地查漏补缺,元素化合物抓细节知识点,从而形成知识体系,基本理论部分需要理解化学规律。

应尽快找到适合自己的学习节奏,在答题和应试技巧上应逐步建立完整的化学思维,多角度、全方位、系统性地分析和解决实际化学问题,同时注重基本语言的锤炼。

生物

重视课标落实,通过大单元、大概念的复习建立结构与功能观、稳态与平衡观等生命观念。

政治

考试不是考知识,而是考人,考查学生如何运用所学知识解决问题,考查在此过程中展现出来品德修养、知识见识及思维方法等综合素质。

历史

不断加深对唯物史观的理解和运用;注重培养自己的历史时空观念;了解唯物史观的基本观点和方法,能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中,提高自己在理论上的洞察力,将历史复习由感性阶段向理性认识的阶段迈进。

勤思考、勤总结,注重提升自己的发散思维,重视多角度、多层次分析问题,深化对知识的认识,培养思维的深刻性,进行有针对性的练习。

地理

地理学习比较有优势的同学要进一步重视素养的提升,对知识的掌握要注意从整体上把握知识间的联系,形成正确的逻辑关系;同时要真正形成解决问题的意识,能够面对现实情境,从地理素养出发,从区域特征出发,关注到时空尺度,做出有的放矢的解释,提出因地制宜的措施。

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