东方启音是一家儿童言语康复与自闭症干预机构，为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务，包括口肌发音训练、儿童言语康复训练，自闭症康复治疗，智力障碍，发育迟缓/滞，构音训练，口吃矫正等，发音不清，口齿不清等，一对一康复治疗机构。
亲子阅读做得好，宝宝语言发育差不少！
根据宝宝的发育水平，我们把0-1岁宝宝的阅读分为2个阶段，并按照各阶段的特点提出相应的亲子阅读指导策略。
阶段：1-6个月，指导策略：
先看，1-6个月宝宝的发育水平，根据本年龄段特点，制定亲子阅读策略。
1-6个月亲子阅读，怎么做？
1、选择色彩对比强烈的绘本。对1-4个月的宝宝，尽量选择色彩饱和度对比强烈的图书，比如黑和白、红和绿、蓝和黄等，图案设计要简单容易达成视觉记忆即可。切忌给宝宝看一些形状同步，抽象复杂的图形。
2、亲子阅读的环境氛围也很重要。尤其是这个阶段，宝宝的听觉分辨即敏感，又容易被干扰。一点点其他的噪音，就能分散注意力。
3、交流方式要简单。亲子阅读就是语言信息的传递，为了让宝宝易于理解和接受，尽量用短语，短句，配合夸张的表情、语调同宝宝讲话，同时要降低语速。
4、亲子阅读的技巧要多样化。千万不能只限于“阅读”一种模式，儿歌、手势语言、表情语言等等，能用的都用上，多样化表达才能满足宝宝的兴趣和需求。调动宝宝的感知器官越多越好。
第二阶段：7-12个月，指导策略：
再看，7-12个月发育特点，根据发育水平，制定亲子阅读策略。
划重点：这个阶段的宝宝，已经开始能够模仿父母说话，虽然表达词汇比较少，发音不准，但在11-12个月时，能够说出有意义的语言。
而且他们有一定的专注阅读能力，更多的感知觉会参与到阅读环节，比如听、看、触、摸、尝、闻等，父母要根据这些特点，帮助宝宝在阅读中获取更多的经验。
温馨提示：
