我在艺术之都巴黎学设计是一种什么样的体验?在中在法学艺术有何不同?
说来,选择LISAA还是我的一位学姐推荐的,回想起来,我甚至觉得,在茫茫人海中,LISAA就是我找到的较适合的那个TA?今天就来和大家分享一下我在LISAA学艺术的那几年!
上课是怎样的一种氛围?
法国人的个人主义色彩浓烈,思想活跃。例如,上课时突然出现了让大家可以辩论的话题,老师通常会抛开当天的教学计划,抓住当下这个瞬间,和同学开展一场“头脑风暴”式的切磋。激烈过后,彼此又勾肩搭背地有说有笑。东方学生起初对这种交流方式不大不习惯,但适应一段时间也可以融入得很快。
师生之间是怎样的关系?
在中国同学的观念里,老师比较是长辈的角色,对学生也是呵护和教育的成分比较多。
在LISAA,老师会把学生看做是未来的同行,学生也把老师看做自己毕业后职场的领路人。所以师生之间也比较多探讨、协助与分享。
对于学生的想法,老师更多的是好奇,喜欢从学生的思路里探索出背后的深层意图,引导出学生自己的艺术表达语言。而对于老师的建议,学生也会尊重,但不一定赞同或接受。
除此之外,在课外,同学和老师也相处得像朋友,常会在课间与学生站在路边一边喝咖啡一边闲聊。
学艺术,语言重要吗?
虽说艺术无国界,但学艺术就是另外一回事了,尤其在法国。
因为法国的学校不仅没有教科书,老师也极少板书。加之,老师讲课的表达方式也偏口语,许多重要的资讯常常也都在各种天南地北中就广而告之了。所以对我来说,每天上的都是听力课,因此个人觉得学好语言大有裨益。
有一次还闹出个笑话。老师建议我们去卢森堡博物馆观看一个展,我一听到“卢森堡”,还以为是法国隔壁的那个卢森堡,差一点就下单买火车票准备出国了,还好同学们及时把我拉住……
另外,法国的艺术教育特别强调文化的重要性,因为创造力与文化息息相关。所以在LISAA的设计课程里不仅设有设计史、插图学,还有符号学、语义学等专门研究单词和图像背后的隐含意义。
不过也别担心,如果你们可提前做一些准备,把艺术相关的法文词汇先了解一番,设计史、艺术运动、法国重要的社会运动等先学一遍,你们的艺术留学也是可以很越顺畅的。
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