我发现，孩子们做事情都有一个通病，就是先干再说，没有规划性。我经常在孩子做一件事，杂乱无章的时候叫停他，帮他分析想要做什么，先要做什么，准备什么东西，每个细节怎么做，描述好后的结果，再鼓励他开始干。
这样按部就班做事，这也就是编程思维的表现吧。
由于不满足孩子已有的课程或学习情势，我会抉择一些让孩子感兴趣的模块，让孩子进修。比方科技制造，编程等。儿童编程相对是开辟逻辑思想的好工具。
编程思想是每一个人的根本技巧，往后不懂编程便是半文盲。2006年，卡内基梅隆大学的JeannetteMarieWing传授所提出了“人人都必要拥有编程思想”。
为什么学编程
2013年，斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”（“只学写代码是不够的”），认为不单单是要学写代码，更要紧的是造就孩子编程思想。
甚么是编程思想？它是指人脑的某种感性思虑运动。编写一个计算机法式，跟做一道菜，实现一个名目，治理一家公司，本质上都具备雷同的目的——便是要有序地处理困难。
编程学习有啥好处
我感到，编程会造就孩子的多种才能，比单单的解题才能更要紧。
1.大框架思想
写一个软件，必要先做计划，搭架构，就像QQ语法，腾讯的CTO十几年的语法架构都得当如今几亿人的在线，这是何等强大的架构才能啊！
写一段代码，也必要有个大概框架，这类兼顾计划全局的思想差不多在任何进修、事情、项目中都要用到。
2.繁杂任务拆分
一个繁杂的事，看起来盘根错节，编程者必要把它拆解成一个个简略的小事，再一一击破。
就像计划一个诞辰派对，只必要“拆解”细分，好比分成请谁来，买些甚么食物，派对上做什么……就好办了。
3.函数变量思想
这有点像麦肯锡办法，“不要重新发明一个轮子”，便是应用了“函数思想“，必要时间接借用原有的思想形式，重新输入条件，进行问题解决。
比方说，编程者平日会把那些将会被反复使用到的运算进程或办法，先编写并储存为函数，必要时就间接挪用，只要改变输出某些参数、对应场景等便可，不消每次都从新编写。
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