思维方式并不是看不见摸不着的，在乐高机器人编程课咨询中，家长会经常听到课程顾问介绍编程思维之类的，那么到底建立的是哪些能力呢？童程童美今天做了简单的整理和分享：
1、理解学习分类方法
颜色、形状、用途等等，在乐高机器人搭建中，不同类别的积木块的作用会有所差异，慢慢的会让孩子建立一种分类的意识。通过多种举例方式，找到事物的共同点。
2、了解顺序概念
乐高机器人编程中，往往就是因为逻辑顺序的问题，导致程序运行失败，这些训练可以很好的锻炼孩子逻辑顺序的意识。
3、建立时间概念
小朋友的时间很多时候都是模糊的，但是在机器人运行中，有些定时，或者是计时器的使用就很必要。
4、掌握一些空间概念
搭建中，一般脑海中需要先构思，积木上下左右，前后如何放才能更加稳固，不同的顺序，可能就会呈现出不一样的搭建结果来。
5、问题拆分的能力
起初搭建一个机器人的时候，并不是一下子就能完成的，可以先搭建好各个部位，然后组装，较终完成一个作品。所以，遇到大问题的时候，不要退缩，将大问题拆分成一个个的小问题，一点点突破，自然也就解决了。
其实，不少妈妈就有反馈过，孩子刚开始的时候，特别没有顺序意识，后来学习了一段时间后，较直观的表现就是每天的生活安排的有规律，有些孩子就是，学会自己思考问题，而不是立马求助家长。总之，这些能力都在慢慢的变化中，而从下建立起来的这些思维方式，对孩子以后的发展更是影响深远。
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