南宁实力相当强的孤独症培训机构汇总

社交沟通

KANGYU COURSE

★教学对象：自闭症谱系、孤独症训练、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★课程模式：30分钟一对一/一对二

★科学原理：应用行为分析学

★课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

儿童自闭症孤独症典型症状

交流障碍

（1）非言语交流障碍：该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的...

其他症状

1.兴趣狭窄及刻板重复的行为方式该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。2.智力低下及认知功能特点1/2的患儿的智能处于中度和重度低下水平，1/4为轻度低下水平，1/4可能在正常范围。患儿颜面认知和感知觉较差。3.其他自伤行为；进食行为异常；多半伴有注意缺陷与多动障碍。

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