高中生物必修三知识结构框架图
如何能学好高中生物
掌握基本知识点，“先记忆，后理解”
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上开展记忆，可是，高中时期的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大伙学习了很多年的数学、物理、化学来说，这些科目的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，例如：数学中的未知数 X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种各样有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。所以同学们只有在记牢了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”
在记牢了基本的名词、术语和定义之后，同学们就要把主要精力放到学习生物学规律上来了。这时大伙要着重理解生物体各种各样结构、群体之间的联系，也便是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地区学到，但教材中在三个地区的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习很多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这要大伙做了比较才能了解，既所谓“左顾右盼”。
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