湖南指定的自闭症鉴定中心地址一览

刻板行为作为自闭症诊断除社交之外的另一个核心指标，很多家长对此绝望而害怕，在孩子出现了一些沉迷或者我们视之为奇怪的行为的反复重复，家长如坠冰窟，崩溃而愤怒的指责和制止孩子。在我看来，其实这是我们因为不理解孩子内心的一种无知的伤害行为。

很多时候是之前家长的陪伴时间有限，对于孩子的关注不够，在出现了诊断结果后，陪伴和观察多了之后，发现的问题行为越来越多，因为之前我们认为没问题的行为，都在互联网上被纳入种种问题和刻板之行列。

自闭症训练误区一：认为刻板行为就是自闭症的象征，会一直持续

很多家长认为刻板行为是和自闭症划等号的，认为讲这些刻板行为会一直持续到孩子长大。我很理解家长在被诊断之后，在互联网上查阅了很多资料之后，本来至少还算心存希望

但是发现孩子的各种刻板行为，出现之后，发现与网络上面熟的如出一辙，立刻陷入恐惧和巨大焦虑之中，对于孩子这些行为视之如洪水猛兽，就立刻要去制止和呵斥，殊不知这恰恰是家长通过暴力方式制止孩子，暂时性停止，但是会导致更大新问题出现的较主要原因。

在此我们先要来理解刻板行为什么，对于这件事，因为各种网络上涉及各种刻板行为，诺诺当时基本上占全了，我这边进行一些常见情况的列举。

自己长时间转圈（在早教围一圈做好时，他能自己转五分钟）

喜欢看旋转的物体，如电风扇，洗衣机，空调外机，风车，玩各种车子也是玩轮子。

垫脚走路。看着墙角来回往返跑。

看手，双手在面前来回挥舞。

把玩具摆成一排。

斜眼看东西，看光线。

在斜坡上来回往返跑。

经常性捂耳朵。

看各种灯光，led，太阳，直视甚至都不眨眼的。

抗拒各种身体基础，会很僵硬，甚至发抖

害怕各种高频震动的声音。

上车就盯着外面的栏杆和树。

喜欢跳，秋千，滑梯，但是较初只会单脚跳

长时间玩和按各种声光玩具

长时间拿着某个物品。

痴迷电梯，反复坐，能玩上一个小时也不愿意走。