互联网的普及，使得人们现在对计算机的使用尤为广泛，甚至可以说是一种依赖。现在的孩子们，从小就生活在科技飞速发展的环境当中，这也使得他们对计算机、手机等高科技产物尤为感兴趣，近几年少儿编程教育的普及，以及国 家政策的指向，使得很多家长都开始让孩子接触少儿编程，但同时使得很多家长担心，电脑作为学习编程的工具，到底是可以帮助孩子学习编程，还是会耽误孩子学习，让孩子沉迷于网络呢，甚至有些人认为少儿编程就是在让孩子玩游戏，根本学不到编程知识。
首先我们要意识到一件事情，任何事情都有正反两面性，有利必然也会有弊，我们要做的就是趋利避害，取长补短。少儿编程也是一样，编程作为人工智能的基础，在如今科技时代飞速发展的今天已经占据重要位置，所以未来少儿编程的普及也将是必然的。
少儿编程的成人编程有很大的不同，少儿编程学习的人群是6到18岁的青少年儿童，所以就要求在不同年龄段设立不同阶段的课程，而传统编程的作用一般是未来工作需求，少儿编程则是在培养孩子学习编程知识的同时，还注重孩子各项能力的培养，孩子在编程知识逐渐积累的同时，还能得到逻辑思维能力，自主创新能力，独立思考能力等方面的提升。
少儿编程是不是让孩子在玩游戏呢？这个就是很多人对少儿编程的误解，结合上述内容来看，首先，少儿编程基础课程针对年龄段的孩子基本都是6岁左右的孩子，这个时期的孩子对代码等基础知识储备基本为零，所以想让孩子从小可以学习编程，有良好的的编程基础，并且对少儿编程感兴趣，就必须以这个年龄段孩子的特点来出发，制定适合的学习方式，少儿编程意识到这一点，所以基础的少儿编程都会采用寓教于乐的方式让孩子学习编程，基本是图形化编程为基础，虽然大部分是以让孩子创作简单的游戏为目标，但是孩子们在学习的时候并不会沉迷于玩游戏，而是更喜欢创作出自己喜欢并满意的游戏。
所以，少儿编程并不是让孩子玩游戏，玩是孩子的天性，少儿编程是利用这种天性，让孩子在玩的过程中掌握编程知识和学习方法。
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