日语高考个月如何提分？老师认为这个问题可以分为三个针对对象：
1.段同学2.平均分段同学3.低分段同学。
今天我们首要来谈一下低分段同学如何在高考个月前比较的进行提分。
一、了解学生的当时的日语水平
首先拿一套基础的日语高考题给学生进行测试，观察学生的短板和长板。根据测验的结果进行合理的复习方法定制。
我们假设C同学一套高考日语测试题下来，发现他的短板是听力和阅读。但是他的单项选择和作文部分却做的很好，这样可以看出这个学生应该是有扎实的语法知识和系统的语法归纳体系。听力和阅读的部分差可能是因为学生的听力练习少，语感不强，逻辑理解能力太偏于自我。所以对这类同学进行提分并不是很困难。
二、制定一个合理的冲刺目标
基于C同学测试结果的基础上对自己进行一个目标的设定。再根据设定的目标制定计划，计划有长短之分，但必定是短计划的累积促成了长计划的实现。
三、掌握复习方法
1.听力
由于C同学的日语语法知识点并不混乱，且基础较好，只需要在现有的基础上进行巩固。
①、首先必不可少的就是词汇量的积累。
不管是在听力还是阅读上，词汇量都是非常重要的。并且还要分清楚各类词汇并且熟练运用。可以让学生准备一个专门的词汇本，对单词进行一个框架的分析。
②、全方位进行高考真题的练习。
温故而知新，每天花10-20分钟进行一个日语听力练习。一套真题做下来，遇到听不懂的地方找出听力原文进行对照着再听一遍，然后再在没有原文的情况下再听一遍，直到听不懂的地方听懂为止。这样下来，每一次的听力都达到了三遍即三遍以上的练习，这对于听力磨耳朵是非常有好处的。听力就是要多听，让耳朵对日语形成惯性。
③、认真早读、晚读，培养语感。可以每天早上起床放NHK的听力，虽然听不懂，但是可以磨练耳朵。
2.阅读
①、坚持每天日语阅读。每天花些时间看一点日语文章或新闻，比如说接上项的NHK的听力，听完之后进行一个阅读。
②、培养的阅读策略。在做题时，要养成先看题目，然后带着问题阅读文章并找出重要信息的习惯。以此来提高解题效率，减少阅读解题时间，为后面的写作赢得更多准备。
③、认真审题。阅读理解中汉字比较多，对于中国人来说更易于理解，也是学生们的重点拿分项。所以在做题的时候一定要仔细阅读，忠于原文，不要过分带入自己的观念，认真审题。
以上就是高三老师对于较后2个月大家冲刺高考日语成绩的建议，虽然时间只剩下100天左右，但是大家千万不要慌乱，给自己制定一个合理的学习计划，快快行动起来吧。
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