同一个世界，同一样的父母，都有一个同样的烦恼：
孩子上课不专心，应该怎么做？
不管是从前还是现在，每位家长对于孩子的课堂表现和上课情况都持以很高的重视。因为上课不专心是大部分学习问题的源头，后续的连锁反应就像水流一样，对孩子未来的影响是蔓延式的恶性发展。上课不够专注，对于老师讲的知识点就不能很好的吸收，回到家作业不会做；不会做作业就形成挫败感，对学习失去兴趣。较后自然而然就影响到了孩子的考试成绩。
在面对这个问题上，大部分家长的做法常常分为以下2派。
派过度督促型
孩子做事情、上课不专心。于是追着赶着焦急着，告诉孩子应该这么做，不要那么做。有时候过度激动，甚至打骂孩子。可是随着家长的步步紧逼，并没有产生什么见效。反而，孩子因此产生逆反心理、或者对学习更加抵抗了。
另一派过度放养型
放养教育需要家长适时给予正确引导。如果家长对孩子过于不管不顾，认为长大了，孩子就有自控力了，于是不痛不痒的和孩子说明上课不要这样做了，这种做法是不对的。孩子会因为你的不关心的表现，依样画葫芦，自然而然的对学习不以为意，亦或者为博求家长关心关注，做出一系列不正确的事情。
因此，在面对这个问题上，我们应该采用第三派方式——加强耐心，柔和引导。
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