大多数高三学生早已经开学进入高三复习阶段，在这个阶段，我们要明确一个目的：知识不是主要的，一切以分数为出发点，哪里能挖到更多的分数，我们的精力就放哪里。
高三复习的指导思想：
1. 全面复习，突出重点。（详简得当）2.用典型模型讲基本方法。（以不变应万变）3.用高考题讲高考。（ -题多变，陈题翻新）4.重视理论联系实际的问题。（问题情景）5.强化训练，落实到位。（练能力，悟方法）。
做好复习前的准备工作：
1.研究教材、考纲、更要研究高考试题;（1）把握复习的重点、难点。（2）熟悉考点的命题考查方式。（3）挖掘教材中的命题要素。
2.精选习题，分类整理。（1）题型全面，难度适当，问题情景新，立意高。（2）按内容、题型、难度分类。3.做好复习规划，例题、习题、试题统安排。
考试时应把握好四个原则
（1）克服胆怯心理，坚定进步的信念，以一颗平常心态对待考试，千万不要期望“超常发挥”，也不要担心“发挥失常”，高考除了独具选拔的作用外，考试本身和平常训练没有多大区别。
（2）考试中遇“熟”不喜，字斟句酌，认真细致地进行受力分析，情景分析，准确地领会题意
（3）考试中遇“生”不怵，剥去“陌生”外衣，还题目本：来面目，抽象出物理情景，重现相关知识及对应模块，联想类似题型，找到解决问题的方法。
（4）先易后难的答题顺序，准确地把握解题时间，易题向‘细、准”要成绩，难题向“突破”要成绩，哪怕是其中一步，要知道大家面对的试题难度是一样的。
高三要提高复习的质量和效率，我们认为关键要在课堂教学和学生作业、练习的针对性和有效性上下工夫。我们学校特别强调教学常规的落实，把教学常规的标准作为教师专业基本功来改良，把有效备课作为有效教学的前提，把常态化有效课堂置于教学管理的核心地位。通过抓有效备课、有效作业、有效考试、有效辅导和有效课堂，整体建构有效教学链条， 提高高三复习的质量和效率。
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