成都西南儿童医院一直倡导“医教一体·多诊疗康复体系”的诊疗模式，坚持科学干预、注重康复效果，开设一对一个别化教学、言语康复训练、语言沟通、认知、游戏、社交情境、感觉统合训练、精细等训练方式，帮助孩子恢复健康。
语言发育好的孩子什么样？
语言能力主要看２方面
一、是指个人使用语言的能力，具体表现在听说读写四个方面。其中，听、说是读、写的基础，属于语音语言的范畴。它先于读写而发展；读、写属于文字语言的范畴；听与写属于理解语言的范畴；说与写属于表达语言的范畴。
二、分析语言的能力，它不是单纯地把语言作为使用的工具，而是以语言和语言形式本身作为分析观察的对象进行知觉的能力，或者称为“元”语言能力，具体表现在对各语言层次（语音、语感、语义、语法、修饰）和各个语言单位（词、词组、句子、篇章）等所具有特征的知觉敏感性。
口语能力
０－３个月是较初的发声阶段。这个阶段宝宝的发音和反馈，证明他们的听觉正常，构音器官健康，４－８个月是牙牙学语阶段，这证明宝宝有了较初的语言动机。
９－１２个月是有意义语言阶段，开始学会单音节，叠词等，１２－１８个月时，会进入短语萌芽阶段；
从语音发展角度看，１一１．５岁是学话阶段的发音。２．５－－４岁是语音发展的飞跃期，可持续到４．５岁，４－－５岁儿童的语音进步较明显，基本上能够达到所有发音正确。
２岁宝宝不会说话是什么原因？
１、生理原因导致宝宝不会说话
宝宝出现先天舌息带粘连、听力障碍会导致宝宝不说话；更严重的情况是，脑部发育不健全也会影响语言系统发育。如果是因为生理性的原因导致宝宝还不会说话，需要赶快给宝宝治疗，千万不要错过治疗的黄金时间。
２、语言环境导致宝宝不会说话
父母本身少言寡语，和宝宝交流少；宝宝户外活动机会少，很难接触到外人；家人的口音很杂，方言，英文，普通话交错。较好与家庭成员商量统一讲某种语言，给宝宝营造固定的语言环境。
３、交流方式导致宝宝不会说话
宝宝用眼神、手势表达需求，父母对宝宝的肢体动作太熟悉，每次在宝宝发声以前马上反应，使得宝宝觉得没有必要说话了，逐渐产生语言惰性，宝宝说话变少。
随着宝宝年龄增长，要适当减少“婴儿语言”的使用。有些家长习惯用自己婴儿语吸引宝宝的注意力，“喝水”说成“水水”、“摔跤”说成“痛痛”，一开始这么说可以帮助孩子理解，但是宝宝长大了却不去完整表达词汇、语句，这并不利于孩子言语逻辑的形成。
４、电子产品过度使用导致宝宝不会说话
家长不亲自引导，甩个早教视频给孩子看，让宝宝跟着视频学说话。长时间接触电子产品，会使宝宝缺乏和家长之间有效的交流，语言功能、情感、视力发育、社交能力等方面会在不同程度上受到影响。人与电子产品之间的接触无法取代家长与孩子之间的互动，宝宝和家长的亲子交流对孩子语言发展至关重要。
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