可能很多家长在孩子屡次出现学习障碍、社友障碍或肢体不协调时，才知道感觉统合以及感统失调这些名词。那么如果孩子真的出现感统失调，孩子感统失调训练方法又有哪些呢？
在解决这个问题前，我们先来了解下感统训练是什么？感统训练指为儿童营造出适宜成长学习的生活环境，同时以丰富多彩的训练项目，科学有效的实物训练器材，内容丰富、形式多样的教学内容，实现大脑与身体各种机能的优质联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育发展，激发自身更多潜能。
如果家长感觉孩子在运动、交流、注意力等方面有异于其他小孩。应当首先带孩子去感统训练机构由心理测查和诊断孩子的感觉统合失调程度以及其智力发展水平，然后制定相应的训练课程，通过一些特殊研制的器具，以游戏的形式让孩子参与训练并逐渐改善感统失调问题。在教育机构，孩子感统失调训练方法会基于现实原则、儿童中心原则、快乐发展原则、循序渐进原则等给孩子较全面的科学培养指导。
在家里孩子感统失调训练方法就更加经济实惠了，家长也应当给予适当的支持和帮助。如注意力训练：穿珠训练、找数训练；记忆能力训练：阅读记忆训练、图像记忆训练；语言能力训练：绕口令、大声朗读；图形识别训练：画图形、识别几何图形；空间知觉训练：拼图训练、七巧板；逻辑思维推理能力训练：文字推理、数字推理等。
感觉统合失调的孩子，在学习和交朋友方面都有困难，群体生活会增加了许多内心压力和冲突，因此他们常常感到无助和心烦。环境使他们情绪和性格本就容易有问题，如果不再及早解决的话，他们日后更易出现心理问题，酿成严重后果。希望家长们能及早关注并适度引导调整，愿每个孩子都能健康茁壮成长。
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