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一、选了不适合的学校
如对美国的高中学校做过调查，那就该很清楚：美国的高中学校有上千所或上万所，面对如此庞大的一个数字，一些学生与家长不知道怎么选择。另外，学生需在申请以前，需了解到学校能否提供所需的教育，还需思考一下自己能够给学校带来什么。
二、申请者不符合学校的学术要求
学生的高中学习课程种类、所获成绩，这两项指标能衡量一名学生在大学时的表现。许多学校也会经学生申请的每个方面，以此决定着较终的录取结果，如成绩与考试分数，招生官很想知道学生是有一定基础，能轻松应对在校期间会遇到的各种急剧挑战性的课程。
三、不良的行为记录
据调查，美国不少高中学校都很重视学生的品质、学生有没有被停课等一些情况，这对申请结果会产生影响。被停课并非为被拒的理由，违规带手机、迟到、打架或扰乱课堂秩序等行为，都会带来一样的影响。要是有被停课的记录，这类学生在申请中，还要求给出一定解释。
四、不完整的申请材料
如标准化成绩、推荐信、其他申请材料都缺乏时，对申请者的审查进度都会有所延迟的。学校有可能会要求学生，在截止日期以前，递交之前就缺少的材料。在递交以前，自己较好能复检一下，增加在递交材料后，所准备的材料能满足学校要求。
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