很多父母有时会觉得自己孩子学习太死板，学习没有方法，效率总不高，缺乏创造力很是让家长们头疼。那么，通过编程的学习，如何培养和提高孩子的创造能力呢？
首先，做“项目”不是做“题目”。学校老师“给的问题”，通常有标准答案，但现实生活里，我们“遇到的问题”不是一个题目，而是没有标准答案的“项目”。例如，遇到“如何帮朋友办生日派对？”你会规划一个方案去做，做了发现不可行，你会改变方法，反复调整，得出一个能做又满意的做法。做项目的过程，总会遇到跟预期不同的挑战，所以能不断练习“问题解决能力”。
第二，要有“真的热情”，要让孩子做他真正好奇、有兴趣的主题。一般人很难投入去做没兴趣的项目，尤其是被别人叫去做的项目，但是在热情的激励下，会投入更多时间，更能在每每遇到挑战的时候，坚持下去。
第三，大多数有创意的成品，都不是一个人坐在那边完成的，而是一群人共同合作，相互建立在对方的基础上完成的，所以要培养孩子合作、分享的习惯，习惯套用别人已经做好的部分成品，放进自己的成品之中。这些同伴较好是不同年龄、背景的人，这样每人都能提供不同的经验、做法。
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