重庆消防中控培训机构教学特色：
教学体系轻松化
学校采取融合式教学新模式，将“直播+录播+面授”相结合；建立“知识树”体系，增设知识点搜索功能；汇编智能题库，实现智能测评和训练；配备专业师资，提供在线答疑服务；以智能题库和学员学习行为大数据为基础，以核心师资为标准，实行统一化教学服务管理。
融合式教学人性化
将知识讲解型课程录成高清网课；把习题、密训、点题等互动性较强的课程，规划为网络直播课程；将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为面授课程；使线上线下教学内容更加明确，既减少了教师讲课内容重复的情况，又让学员免于在海量课程之间来回奔波，实现师资和时间的优化配置。
专属班主任整体化
全程跟进测评、辅导、监督，提供方法指导、政策解读、就业咨询等全方位一站式服务。
重庆消防中控知识点汇总
1、建筑消防设施投入使用后，应处于正常工作状态。建筑消防设施电源开关、管道阀门，均应指示正常运行位置，并标识开、关的状态。
2、对需要保持常开状态的阀门，应当采取铅封、标识等限位措施；对有信号反馈功能的阀门，其状态信号应反馈到消防控制室。
3、严禁擅自关停消防设施。值班、巡查时发现故障的，应及时组织修复。因故障维修等原因需要暂时停用消防系统的，要有确保消防安全的有效措施，并经单位消防安全责任人批准。
4、消防设施操作人员应通过消防行业特有工种职业技能鉴定。
5、设消防控制室的单位应实行每日24h值班制度，每班工作时间不大于8h，每班不少于2人。值班人员应对火灾报警控制器进行每日检查，每2h记录一次消防控制室内的消防设备的运行情况，及时记录及处置消防控制室内消防设备的火警或故障情况。
6、正常工作状态下，严禁将自动喷水灭火系统、防排烟系统和联动控制的防火卷帘等防火分隔设施设置在手动状态。其他消防设施及其相关设备如设置在手动状态时，应有在火灾情况下迅速转换为自动状态的可靠措施。
7、于自动状态的除外），同时拨打“119”火警电话报警。立即启动单位内部灭火和应急疏散预案，同时报告单位消防安全责任人或值班，有组织地迅速开展初期火灾的扑救。
8、公共娱乐场所营业时，应结合公共娱乐场所每2h巡查一次的要求，视情况将建筑消防设施的巡查部分或全部纳入其中，但全部建筑消防设施应增加每日至少巡查一次。消防安全重点单位应每日巡查一次。其他单位，每周至少巡查一次。
9、常见的消防安全标志按材质分类：电光源型消防安全标志、蓄光型消防安全标志、逆向反射消防安全标志、搪瓷消防安全标志等。按主题内容与适用范围分类：火灾报警和手动控制装的标志，火灾时疏散与途径的标志，灭火设备的标志，具有火灾爆炸危险的地方或物质的标志和方向辅助标志。
10、消防应急照明的设置：拔下应急照明灯具的插头，检查其是否在5S内自动切换成应急电源。
温馨提示：
