多动症的孩子有哪些症状？多动症的5个表现
1、多动症的核心特征——注意力缺乏。
具体地说是在学习和其他活动中不能注意细节，没有办法集中注意力，不能持续地完成，需要马上完成的任务，因此就会表现出做作业时拖拉拖拉。小孩子一学习、写作业就坐立不安，无法坐下，要么跪在凳子上，要么站在凳子上，要么站在地上等等，总之，坐不住板凳。
孩子在进入青春期后，行为上的多动症症状会减轻，有些会消失，但注意力不集中会持续很长时间，因此，注意缺陷和多动症孩子的主要特点就是，他们往往会有意识地逃避，不愿听从指令，或者需要长期、集中注意力。
就像是在课堂上写作业或者家庭作业，这样的任务对他们来说是很不情愿做的，也很不情愿去面对。因此他们给别人的总体感觉就是会经常容易丢三落四，经常丢掉玩具，学习用具，忘记了日常的活动安排，甚至忘记了老师布置的作业，受情绪的影响比较大。
2、行为中存在多动症和冲动。
孩子们会不守规矩，规则意识很差，这样的孩子，家长会觉得孩子从幼儿园开始就不愿意遵守规则，对规矩不闻不问，尤其是规矩。
在幼稚园的环境里如果没有对别人进行特别攻击的问题，一般在幼儿园，别人认认真真地听讲，他却在弄橡皮，或者是去扯身边小朋友的头发，等等，别人回答问题的时候，他经常插嘴，老师还没问完问题，孩子的答案已经出来了，在教室里不能安静地玩玩游戏，在教室里表现比较差。
这个小孩看上去灵巧机灵，动作反应迅速。但常常的确不合逻辑。
3、有情绪不稳定的情况出现。
感情的波动性比较大，容易被激怒，所以在学校里，孩子的情绪常常容易被别人的一些话语所激怒，从而动手斗殴，或控制不了自己的行为，有些孩子事后感到后悔，但觉得当时的情况下又无法控制。
儿童表现出总体平静，但焦虑情绪较重，内心紧张不放松。有些孩子还会伴有抽动的症状，是因为某种压力因素所致。
4、在学习上一定会遇到一些困难。
不能专心听讲，会使孩子上课的。听的效果不好，完成作业的速度和质量较低，有些孩子还会有数学困难，阅读困难，这样会让孩子逃避学习，表现得不爱学习。
学业成绩通常也不会很好，通常是低于他的智力所需的学业成绩，但是有些孩子如果父母督促的话，成绩会好一些，但是如果没有家长的严格的作业辅导。或严格要求，往往孩子的学习成绩不佳。
5、行为上的障碍。
儿童注意力缺陷、多动症、品行障碍、多动症儿童发病率较高。常常有冲动行为，或者比较轻的是撒谎，或者有些孩子还喜欢玩偷窃、毁坏物品等。
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