高一学生，初高中数学能力衔接要求分享：
数学主要以感性认识为主，侧重的是培养学生的计算能力，对计算的要求是快而准，而高中数学则更注重思维和能力的培养，轻计算，重思考，上升到理性思维层次。
大多以“模仿”为主，同样的题，例如解方程，我们会采用基本的三种方法教会学生如何解方程，再通过大量的习题，作业，考试去巩固和完善，方式方法没有任何变化，固定的方法就能够解决所有问题，较终对解方程问题达到“行云流水”的地步。
而高中数学单单是简单的“模仿”是行不通的，因为高中数学的题型千变万化，同样的一个知识点会出现成百上千种不同的问法，知识迁移是一个较突出的表现，所以要求学生对知识不仅要有扎实的记忆，更要有深刻的理解，只有把知识点理解透彻，才能更好的解决问题，如果像那样机械的去学习，简单的去模仿就不会学的太好，因为题型太多，根本刷不过来。不过，万变不离其宗，我们要掌握的就是核心知识点，只要对知识点理解透彻，一切问题都会迎刃而解。
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