总结高三第一轮复习的教学经验，共话二轮复习的策略与要点，12月17日下午，“2020年长沙市高考化学复习研讨会暨周南中学高节良化学名师工作室课题研究展示活动”在长沙市周南中学举行。湖南省教科院基教所副所长、化学教研员邹海龙专家，长沙市教科院化学教研员李辉老师，周南中学高节良化学名师工作室全体教师以及长沙市高三化学教师齐聚一堂，观摩课堂，聆听报告，开展了务实高效的教研活动。
教学研讨，新能源电动车“开进”课堂
据悉，本次研讨会旨在交流、共享高三化学学科一轮复习经验，搭建周南中学高节良化学名师工作室课题研究展示与交流学习平台，发挥名师、专家的教学引领作用，促进校际教师之间的交流与学习。
研讨会上，周南中学高节良化学名师工作室学员吴双老师首先执教了高三一轮复习的《原电池中的思维模型建构》一课。吴双从新能源电动车的情境导入，利用宏观的实验事实引导学生分组讨论，从电极判断、离子电子定向移动等微观层次总结原电池的工作原理，在讨论探究中让学生将所学知识结构化。接着吴双从考题以及学情研究入手，剖析高频考点和知识盲点，再通过对原电池知识板块进行思维建模，达到逐一突破的目的。
听课的专家与老师们一致认为，吴双老师在课堂中培育了学生化学学科核心素养，同时引导学生形成正确的价值观。
交流研讨，高三的二轮复习要理解规律
湖南省教科院基教所副所长、化学教研员邹海龙为大家带来了以《遵循认知规律，注重考查要素，提升复习效率》为主题的讲座。邹海龙从普通高中学业水平选择性考试的基本要求和命题特点以及湖南省新高考化学二轮复习策略等方面进行了指导。他指出学业水平选择性考试基本要遵循“一核四层四翼”的高考评价体系要求，建议在化学二轮复习策略上要理解规律，掌握方法，应用提升。整场讲座提纲挈领，给老师们备考教学提供了正确指导。
接着，周南中学高节良名师工作室首席名师高节良以《宏观建构深度课堂，微观突破核心考点》为主题，与大家进行了思考分享。高节良提出高考复习理念要革新，要以素养为本，从宏观建构深度课堂及微观突破核心考点两个角度思考，注重课堂设计，鼓励学生深度参与，注重培养学生知识方法和应用规律的理念。整个讲座主题明确，针对性强，老师们备感受益匪浅。
最后，活动在长沙市教科院化学教研员李辉的总结发言中结束。他对周南中学高节良化学名师工作室的课题研究活动给予了高度评价，充分肯定了此次复习研讨会中展现出来的智慧和亮点。
与会家与老师们均表示，这是一次忙碌而充实的教研活动，大家惊喜满满、思考满满、收获满满。
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