一位家长咨询初二孩子上中专的问题，经询问了解，孩子初一下学期就出现了不想上学的苗头，但是当时觉得孩子应该是一下有了独立的思想，也没在意。后来出现反复情况，即暑假完成作业拖拉，但是上学的作业不会拖拖拉拉的情况。到了初二状态好了些，家长刚把心情放缓，12月份就开始出现有一天不去学校，之后一周又有两天不去，第三周上了一天就彻底不想去了的情况。

其实对这个家长来说，他的孩子是个个例。但是初二就不想上学，家长考虑去中专的这个事情来说，却是一个普遍存在的情况。针对这样的情况，给出我的建议。

二、初二上中专，路不通，不用考虑。

初二的学生尚没有完成义务教育，不论与情与法都不适合接受中职教育。而且有些地区的中职生学籍系统已经和义务教育学籍系统并网，但凡显示学生正处于义务教育阶段，是无法注册中专学籍的。没有中专学籍，对于学生来说，意味着享受不了免学费政策，办不了毕业证，也参加不了将来的中职升学考试；而对于学校来说，没有学籍就意味着没有对应的办学经费。这对双方都没有好处，得不偿失。

二、即使将来要上中专，也要在中招考试多拿分，分越高选择权越大

三、解决问题的方法很多，去中职是一条路，但不是唯一路径，转变孩子思想为上上策。

我们的学生实习回来后，都会非常珍惜学习的机会，很显然社会教会他了怎么做人，也让他对自己不学习所能从事的行业和岗位有了更深刻的认识，也就让他开始重新审视学习这个“工作”。

问题二：“外因”袭扰

首先还是要确定孩子学习一落千丈甚至不愿意去学习，是不是这两方面的问题，这个可以跟班主任沟通，也可以跟孩子深聊，或者观察孩子的日常表现，甚至问题同学，方法很多。重点是要找到问题的症结。

找到之后自然是对症下药了，这两个问题的解决方案很多，我就不再赘述，家长可以通过网络或者咨询获取很多方法。

问题三：学习能力不足，跟不上

如果真是学习能力的问题，我建议就是多鼓励，给孩子树立信心，别人为高中而努力，你是为了增加50分，或者100分而努力。不用看别人，也不用跟别人比，就跟自己比，多鼓励，让孩子建立信心，只要一步步来，最后也能实现自我突破。

总之，对于初二的孩子来说，不用想其他的，本是上学的年纪，唯一的正事就是学习。我们为其树立目标，扫除障碍，只要孩子有进步，就是胜利。至于是不是高中，其实无所谓了，毕竟中职也能升学，孩子只要找到向上的方向，并为之努力就可以了。