理科复习四忌。
一、忌多而不精，顾此失彼。
为了在高考中领先别人，很多学生总是绞尽脑汁想办法比别人学得多。这种想法是正确的，但他们往往比别人花更多的时间多做题，却达不到应有的效果。
二、忌学而不思，咽下去。
题目是知识的载体。有的同学做了很多题，但还是不能举一反三，甚至举三反一。真正的原因是他们没有养成思考和总结的习惯。
避免高志远，忽视双基。
有些学生忽视了对基础知识的复习，只听到老师谈论这个话题。他们常常认为这个问题是可以理解的，不需要再听了，而忽略了老师解释来自基础，回归基本真理的关键。
避免敷衍了事，得过且过。
面对大量的复习内容，一些学生缺乏主动性，只懂得被动应对，失去了复习的内在动力，没有努力的方向，只是漫无目的的复习。
应对方法
整理相应的学习方法！是状元的学习方法哟！
一、基础要打好。
很多学生进入高中都有这样的想法——高一玩一年，高二高三再学习。其实这是不合适的。因为学习是一个逐渐深入的过程，所谓的基础从学习开始。假如基础学得不好，复习后会觉得很难，很容易让人放弃。
在第二轮复习中，学生可能会根据自己的实际情况改变学习计划，但在新课程和第一轮复习的基本阶段，他们仍然需要跟随老师的步伐来掌握整体情况。
二、学习要专心。
人们每天有效的学习时间是11个小时。事实上，高中每个学生的上课时间都达到了，所以很大一部分成绩是由是否集中决定的。有些学生似乎每天都在努力学习，但由于分心，他们的成绩总是上不去。
三、做题要扎实。
在高中学习的时候，我感触最深的是你明明会做一些题目，但还是会做错。后来，经过反思，我发现我以为我会这样做，所以我一眼就跳过了。后来，我们常说眼高手低。因此，即使是简单的问题，仍然有价值，近年来高考问题并不难，所以基本问题不能丢失。
另外，在学习之初，我坚持一个原则——做题可以错，但绝对猜不到。知其然，什么，还要知道为什么。即使猜答案是对的，仍然毫无意义。因为只有错了，才能有深刻的记忆，才能保证下次遇到类似的问题。
学会独立思考。
当我对学习感到困惑时，我通常不会轻易问老师，而是自己努力思考，只有当我不能努力思考时。事实上，在学习的过程中，大多数问题都可以通过自己的理解来解决。一般来说，老师经常说意想不到的关键，这会让人们突然意识到。正是因为独立思考，才能举一反三，不知道怎么做，因为题目变了。虽然高考题目不难，但形式相对较新，即对独立思考能力的要求较高。
抓住别人忽略的时间。
每个人一天的时间都一样。一些学生抱怨他们不能完成作业，而其他学生可以完成他们购买的练习，因为一天的时间是不同的。每天课间十分钟有时可以用来完成老师在课堂上布置的作业。此外，你还可以在中午和下午挤出时间做问题或记住当天的内容。
天道酬勤。
没有人能轻易取得好成绩。要想在成绩上绩上取得突破，你必须付出更多的努力。
放松有度，学习有效。
高中三年难免会遇到很大的压力，尤其是高三，有时候压力让人喘不过气来。这个时候最好不要压迫自己去学习，因为心情不好也会降低学习效率，导致学习达不到预期的效果，从而降低信心和压力，从而形成恶性循环。这个时候要找一些可以适当放松的活动，比如和朋友散步，听歌，心情好的时候不用担心效率。
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