一看答案就会、自己做不对,这类学生的原因

有一类问题具备广泛的普遍性，那就是只要对照答案，一看题目就会，但是等到翻上书自己做的时候，反而就没有了思路，不会做了。

针对这一类的学生，在老师看来他们都存在一个共同原因，而正是因为这个内在的原因，才导致各种各样的考试丢分、失误的情况出现，如果想要彻底解决这样的问题，不仅仅是让学生们考试的时候多仔细或者是多看几遍题目就能学会的，而是要把内在的、深层的根由解决，才能真正的避免下一次重复犯错。

一个共同原因：缺乏系统的知识框架

在老师看来，以三角函数举例，最基础的题目就是考察学生对于不同特殊角度三个函数的数值考验，而随着学习的难度增大，不再是简单的sin、cos、tan的多少，而是与平面几何几合起来，还可以与勾股定理或者是平面几何相结合，然后考察学生的综合知识体系以及解题能力。

这样复杂性的题目，是在中考、高考中最为常见的题目之一，对于学生而言，需要掌握度而不仅仅是一些30/60或者90度角的特殊数值，而是在几大类的题目考察类型中，自己去总结去分析，把一些具有共性的题目归类到一起，然后把一些常用的解题思路、解题角度做好整理归纳，这样在考试解题的时候，能够快速的找到切入点，然后得到正确答案。

在老师看来，正是因为缺少一个系统的知识框架，所以只能运用一些零碎的知识点来解题，是这类学生存在的问题，也是他们无法拿到高分的关键，而如果想要多得分，那么系统的知识框架必不可少。