如果我们跳出考试，出国之后面对文山书海，需要理解文本的细节，逻辑，大意，甚至针对阅读写出相应的文章、报告，阅读能力（而非做题能力）是较大的技巧。这个技巧的打磨，要靠前期精读（和泛读）的积累。
为何要精读（why）
如果只针对考试，精读111似乎无意义。随着雅思难度的提升，定位做题的适应度逐步降低（适合填空、摘要、判断题），看文章越来越必要（适合选择、标题、配对题）。而看文章的障碍集中于词汇量，基本语法和逻辑思维，这些能力的提升可以通过精读积累提高。如果我们跳出考试，出国之后面对文山书海，需要理解文本的细节，逻辑，大意，甚至针对阅读写出相应的文章、报告，阅读能力（而非做题能力）是较大的技巧。这个技巧的打磨，要靠前期精读（和泛读）的积累。
何为精读（what）
阅读雅思文章有三个层次。
层次一，混沌。看完后头脑发晕，似懂非懂，“It’s like…,uh…,you know…,WOW.”
层次二，读懂（翻译层次）。看完后大致理解每一句的意思，但对文章的逻辑脉络或者大意不敏感。
层次三，明澈（逻辑层次）。对文章句意、逻辑过程、段落结构都有清晰了解，不仅看懂，还能用一两句话说出段落大意，甚至复述出逻辑脉络。
层次二主要针对雅思阅读的简单文章（多是第1篇），如动物类、科技类说明文，文章逻辑简单，大致看懂即可（很多生词可略过）。
层次三主要针对雅思阅读较难文章，如实验类文章，文艺、社科类说明、议论文（陌生话题），不仅要大致理解字面意思，还要深入作者的行文逻辑，段落篇章结构，进行适当推理。除了这三个层次外，也可以说存在层次四：应用（写作层次）。读者被文章激发，讨论文章的逻辑是否严密有效，或将文章的逻辑、结论应用于其他领域，或产生新的灵感，创作出新的文章。
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