在知乎上看到有个提问，请问元旦高三不放假违法的吗？
正在下午茶的我笑了，这应该是孩子问的吧，多可爱，多令人怀念，曾经我们也很苦恼，为什么高三有那么多被剥夺的假期，被占用的体育课，投诉无门啊！
有人说：去投诉吧！犯法的！
有人说：高三，就拼它个无怨无悔，不留遗憾。放不放假在高三学子面前不重要！
还有人说：你不想上学就请假，别扯犯法，高三就是一天都不放，教育局也支持，现在是分数为王的年代，漂亮的成绩单更重要！
上周去了一趟经济开发区第一中学，顺便给已经毕业的一个大二学长拍了些照片，这是他的母校，看了照片后他非常怀念，感慨说当时觉得自己成绩不好所以不好意思回校看看老师，今年又被疫情耽误，放假一定要回来看看！
操场上奔跑的少年、体育课热身落后被罚的几个大男生、树荫间牵网打羽毛球的同学还有铃声响起后笑闹着回教室的身影，虽然已经高中毕业十多年，依然很让小编感触，青春啊！
在经开一中我们采访了几个学生，其中有两名学霸，聊生活聊学习，非常的大方，谈吐间方显他们的博学，采访之余聊天，这俩学霸都是非常幽默非常逗逼的性格，“我总不能说，我看一眼就记住了吧，这样的学习方法说出来岂不是找打哈哈哈”学霸一号跟我吐槽，“不行不行，你设身处地一下，给学弟学妹们提供一些有效的方法撒”，“好吧好吧 我想想”......
学霸一号
其实总的来说，成绩好的孩子并不是突然成绩好，是某种学习积累的勃发，可能是失败多次后找到适合自己的学习方法，可能是阅读不挑书大量的阅读无形带来的知识积累，比如视频中女孩子说高中生物与大学生物的关联性，往往搞懂一个知识点很简单，难得是了解这个知识点背后的脉络（俗称打通任督二脉），这是深入学习小知识点沉淀下来的属于自己的知识系统。
那另一个男孩子就更可爱了，他说他从进校时垫底进来，一步步爬上年级榜前列，主要是对自己的学习节奏相当自信，认为只有坚信并执行自己的节奏，才能无视其他干扰自己的因素。我问他难道不沉迷网游吗，他说他也喜欢打网游，每周会固定抽出半个小时玩一下，（小编心中很震惊，什么人啊这么自律！）他还偷偷告诉我很多不坚定的同学经常晚上看小说看漫画，第二天就很困，恶性循环，真想给他点个赞，年纪轻轻就拎得清，知道自己要什么，并且知道如何能够得到自己想要的。
说回到元旦，其实放不放假取决于自己的状态，如果孩子还没有对学习开窍，那必然是如坐针毡，每日上学如同应付任务，那不妨休息一下，思考一下学习的目的，提高效率的方法，如果孩子目标明确，但是对目前成绩仍然不满意，那即使学校放大假，他依然会好好学习，元旦如果放假，孩子们必然会很有多作业，如何有时间来整理梳理知识点呢？
老师布置作业的目的是照顾大部分的人，因为大部分人没有自主复习学习的能力，或者说自律性，作业成了一种手段，如果真的有需要，跟老师商量一下，拿出别的成果去交换老师的信任也是可以的嘛！
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