全优拔高一般指的是学生成绩较好，基础知识扎实，不满足现状，希望再上台阶，或者是高分段学生，各科分数都保持在中上游，需要维持现状，巩固高分。优中拔优本来就十分不易，成绩质的提高更有一定的难度，在这个阶段，需要老师及时指引、点拨以达到抛砖引玉的积极作用。
原因分析：1、教师教育方式方法与学生不匹配。2、基础知识未吃透，有时眼高手低。3、学习自信心受影响，学习能力减弱。
武汉状元教育培优机构解决方案：1、匹配适合的一对一辅导教师。2、潜能开发，提高学习自信心。3、课后监督管理，全程跟踪，夯实基础。
现在，在课余时间给孩子参加培优班已经是一种常态。但还是经常在论坛上看到很多家长都在问：我到底要不要培优？
家长对培优的观点有两种：
一 、当然要培！大家都培优你不培优，你孩子是牛娃吗？是，连牛娃都培优，你不陪能保持吗？不是牛娃？那你还不培优，你想让孩子输在起跑线上吗？而且，现在老师很多深一点的知识在课堂上都不教，就指着你去上培优班呢。
二、 坚决不培！有些家长认为给孩子一个宽松的学习氛围，让孩子能健康快乐的成长比较重要。他们认为，培优解决不了根本问题。孩子的学习更多的是要靠自己。
从上述两种想法又会延伸出下面的两种普遍心态：
一、 选了培优的，其中或者是因为孩子太累、或者是因为培训班不适合，最终花钱费力效果还不大，想放弃吧，又觉得前期投入太多中途放弃岂不前功尽弃？培优最终成了鸡肋，弃之不舍，食之无味。那就保持现状吧，反正不会有啥害处，成了家长的普遍想法。
二 、没有陪优的，后来在周围家长的比较中，或者在老师的压力中，对自己的决定产生了怀疑。后来认为大势所趋，那就也培吧。更有家长，还会对后来人传授经验：还是早点培优吧，到后来再培可就浪费了不少时间了。
当然，也有适合培优的孩子，成绩上去了，家长开心了。这是皆大欢喜的结局。
其实，培优，并没有那么可怕和纠结。
对于有的孩子，培优不失为一个快速查漏补缺，提高学习技巧和方法的捷径。
其实孩子是知道自己需不需要培优的。
纠结的是家长，我们的贪心、攀比、恐惧让我们看不清事实，所以很多时候，陪不培优，考验得是家长的定力。
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