5月8日、9日，武汉部分高中举行了复学摸底考，当时有人揣测，那次考试是否就是传统的5调。如今，5月质量检测时间安排确定，看来这次才是真正的“五调”！
各区教研室：
为下一步的高考备考打好基础，依据《武汉市中小学教学指导意见》，按市教育局要求，于5月25、26日组织高三年级五月质量检测，现有关事宜通知如下，请及时转发给各高中学校。
一、本次高三年级五月质量检测按3+文(理)综合形式制卷。
二、检测时间
三、英语听力检测
英语听力检测统一用光盘，由学校校园完播音。请各考点在检测之前做好准备，调试好播音设备，按市招办统一要求。
四、英语检测及要求
14：30(检测前半小时)考生开始进入考场；
14：45检考前分发答题卡时，禁止迟到考生入考场；
14：50启封试卷和进行试听(同步进行)；
14：55开始分发试卷。
五、本次质量检测各科不印制纸质标答，各科标答将在集中学习标答会上发放给与会的区相关学科教研员和骨干教师。检测结束后，市教科院将对检测成绩进行统计分析。本次统计采取各区集中报送数据的办法，请于5月28日下午17：00前将辖区全部数据报送市教科院综合业务处。
六、领卷时间：新城区为2020年5月24日下午14：30；中心城区为2020年5月24日下午15：00。
七、领卷地点：另行通知
此次考试为全市高三统考，也是几个月网课后的第一次市统考，努力与否，这次考试见分晓。大家一定要好好准备。
有这样一种说法，高考的最终胜利者不是那些顶聪明的，而是那些坐得住的同学。想想很有道理，能够耐得住枯燥，磨平性子，慢慢坚持下来的同学，身上那股静气做什么会不成功呢？他们得到最好的结果自然应当”。
第一次模拟考试成绩510分，这个分数与高考考试分数大概会相差多少?
一般来说，高三大概会组织三次模拟考试，第一次模拟考试比较难，而且是在大家还没有完全复习完的情况下考试，所以一般来说成绩会比平时会差一点；通常二模的难易程度接近高考，大多数人将二模的成绩作为高考参考；第三次模拟成绩比较容易一点，要帮助大家树立信心，所以如果高考要估分的话，大概会在一模和二模之间，但也会上下浮动。
每一次高考完之后，总有同学的成绩和平常的考试成绩有差别，那么到底会有多少出入呢？今天小编就和大家聊一聊。
1.出题人不一样
平时考试时各校老师出题，而高考试题主要是大学老师出的。高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题，因为高考命题组有“反押题”措施。
2.考试目的不一样
高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法、题型上下功夫。高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，而其目的正是让优秀的学生脱颖而出。
3.评分规则不一样
高考题主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。高考试卷评分细则主要是由大学教师制定。
高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。
4.考试性质不一样
高考一张卷就能定乾坤，为国家选拔出合格的人才，关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题，能比较准确地考出真实能力。而平时的考试一般是考查学生现阶段的学习情况。
为什么平时考试与高考成绩存在差别呢？因为平时考试试题的命题角度与高考有一定的差别，虽然命题的形式、题型、知识点有相似，但是从题型的新颖程度、立意角度等来看，平时考试与高考还是有较大差别的。
1.基本功扎实的人高考越有利
前面也说了，高考题目一般会比平时做的题目简单一些，因此，只要你平时的复习是稳扎稳打，基础题目踏踏实实弄清楚，即使那些拔高难度的题目，你最后没有办法做出来，把能够捡到的分一分不漏，其实就已经成功了。而且拔高难度的题目，你觉得难别人也觉得难，别看到难题心态就崩了。
2.赛场型选手和训练型选手的区别
这里可能需要给大家普及两个概念，赛场型选手和训练型选手。
比赛型选手：能在比赛中，发挥应有的实力，不受观众、对手的干扰而影响成绩。
练习型选手：练习时，有高水平的表现，一到比赛时，什么毛病都会冒出来，问题多多。
很多黑马，其实就是潜在的比赛型选手。他们平时默默用功努力，稳扎稳打，基本功十分扎实。平时的考试，他们默默无闻，因此对自己的期望没有那么高，考试时候的心态也比较好。而高考这样一个考察基本功和心态的战场，他们就很容易取胜。
练习型选手，则相反。他们虽然在平时有较高的实力，但是一到考试，心态或是过于焦虑，或是过于放松，这些都不是很好。最佳的状态，是保持着适当的紧张度。适当的紧张状态可以让思维更敏捷，做题也会更加仔细。因此考试中要学会自我调节。
1.心态未调整好
这里要再次提到练习型选手。有的成绩好的同学，给自己定的目标太高，总觉得自己担负着太多人的期望，高考时压力很大，老担心会怎么样，这样很容易在考场中过于焦虑，影响自己的发挥。
而且，心理学里面有个说法，就是有时候越提醒自己不去犯什么错，就越容易犯这个错。比如刚学习骑自行车的时候，对面一来车就紧张得不行，心想着我快靠边快靠边，结果却不自觉的往车的方向骑了，心理的影响力是非常强的。
2.忽略基础，过于浮躁
很多平时成绩好的同学，高考反而没有那么好。很大原因是很多同学在平时总喜欢把精力放在攻克那些难度大的题。而对于比较基础的题目，反而很松懈，觉得自己难题都会还会怕简单的题吗。而高考时考察的很多都是基础题，这类同学如果平时学得不够扎实，就很容易吃亏了。
3.模拟考未及时做好复习信息的反馈汇总
平时的考试就是为了让你出错，出错出的越早越好，不然高考时才出错，那就什么都晚了。
错题、疑问、焦点、疏漏等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源”。针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。所以无论平时模拟考成绩怎么样，都不能有骄傲情绪，要脚踏实地把每一个基础点弄清楚，不给高考留一丝忧患。
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