也就是说，学好编程，数学不是事！
一、为什么要学编程？
互联网发展到现在，信息已经成为的重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标，佳途径就是持续学习人类的第3语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。
除了作为未来沟通交流的重要工具，编程更是一种极为快乐又有趣的活动，能激发孩子无限的想象力。不仅如此，它还能真正点燃孩子的小宇宙，开启思考的能力。掌握一门计算机语言是在未来制胜的必备技能之一。
二、学编程有什么用?
所谓的编程就是将人类的想法按照一定的编码规则，事物处理和信息查询等。
计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个任务的过程，展现出问题逻辑以及解决问题的方案展现。
因此，编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力，同时又可以锻炼其建立.完成和管理项目的能力。
这一点，与用数学解决问题不谋而和。
三、编程对数学的影响
找规律
数学与编程就是找规律并且运行的过程。
小编发现在孩子2、3年级的时候，关于数学的逻辑规律题越来越多地出现在他们的数学当中，直接决定了孩子数学的好坏。
如果孩子没有一定的逻辑能力，那他学数学一定很吃力，在将来的学习方面，家长辅导也会很崩溃。
编程就是发现规律运行规律的过程，拥有这个编程逻辑，在解数学题时，孩子的的思维反射更清晰，解题方法更多元，当然学得更轻松。
培养抽象思维
小时候可以惯用形象思维，但成长到一定年纪，特别是在6~7岁的时候，孩子的抽象思维就开始影响他对事物的认知，培养好抽象思维对生活学习有重大影响。
数学概念就是抽象的，但是在少儿编程的学习中，抽象的数学概念可以被转化为看得见的、具体的图像。
比如，在编程的过程中，孩子对于小数和分数会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。
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