北京自闭症的孩子怎么教才能有点好转

自闭症又叫孤独症，患者在家可通过行为分析疗法进行康复训练。

据调查，我国0-6岁的儿童孤独症患病率为1-2‰。

近六年的出生人口大约有1亿，也就是说，孤独症患儿不少于10万人。

孤独症好发于男孩，男女患儿比例约为(3-4):1。

患儿一般在3岁前就会出现症状，家长们要注意观察，发现异常要去医院，早检查，早治疗。

孤独症尚无根治办法。目前治疗的中心思想是长期康复训练和药物辅助治疗相结合。

行为分析疗法：

通过分析患儿的情况，给患儿设定目标任务，然后反复训练，完成任务。

操作起来一般分三步：

步，分析能力，设定目标。

先分析患儿存在的问题，如发现患儿缺乏生活自理能力，表现为不会穿袜子等情况。

我们就可以通过训练，让孩子学会穿袜子。

第二步，分解任务，强化训练。

我们需要把这个动作分解成4个简单的步骤，再逐步训练患儿。

把袜子先套到前脚掌，然后拉到后脚掌，再拉过后脚跟，较后把袜子往上拉穿好。

每次训练只针对某一个分解步骤进行，每完成一个分解步骤，就算一次任务达成。

第三步，给予奖励。

孩子每完成一个任务，我们都必须给予奖励。

奖励物可以是口头、身体姿势的表扬，也可以是食物、玩具等。

药物治疗：

孤独症药物治疗的理念，就是缓解症状。

如孩子存在严重的哭闹、自伤及攻击行为，可使用利培酮、奥氮平等抗精神病药物，让孩子平静下来。

大脑里有个长得像海马的组织，叫海马体，负责储存记忆。

有些孤独症患儿的海马体比普通人的大，可能是导致患儿在记忆方面出现异常的原因。

这些患儿在面对陌生情况时，更倾向于依赖记忆来分析问题，容易出现定势思维，表现为喜欢做同样的事情，喜欢固定的环境，秩序感强，讨厌改变。