康语教育针对需要帮助的孩子，开设了自闭症康复训练课程，课程内容丰富，包含Ｇｔａｌｋ课程、Ｇｋｎｏｗ课程、ＧＩＳ课程，在认知神经科学原理的基础上，对语言发育迟缓、自闭症谱系等存在认知发展障碍，需要进行高频强化的２－６周岁儿童进行启智认知，通过１００余种教具的互动，从易到难，培养孩子们逻辑思考能力、创造力，语言能力、记忆力及社交能力。
提高孩子语言发育的小技巧
一、丰富孩子的生活
孩子在幼儿时期的语言发育是**孩子不断地模仿学习来成长的，所以说家长可以让孩子多接触不同的人和事物来丰富孩子的生活。
二、认知环境
家长要给孩子制造一个好的认知环境，让孩子自己去摸索，对孩子的语言是有一定帮助的。
三、给孩子说话的机会
家长不要孩子一有什么情况，孩子一个眼神或者是手指动一动就知道孩子要干什么，就赶紧及时给孩子准备好，这种做法是不正确的。家长应该等一两分钟，让孩子自己把他所需要的东西说出来，或者是要干什么。例如：要抱抱、要尿尿等**的词汇。
四、让孩子多听多看
家长平时要让孩子多听儿歌或者是故事，有助于孩子语言的刺激和学习。因为孩子的语言发展是离不开视觉和听觉的。
五、陪孩子玩玩具游戏
家长在给孩子提供玩具的时候，不要孩子要什么就给什么，家长得让孩子说出这个玩具叫什么，答对了再给孩子，让孩子慢慢一步一步来，增加孩子的词汇量。
六、多与孩子互动
在孩子有语言表达能力的时候，家长不要一味地让孩子玩游戏、看电视等，家长要时常与孩子互动交流，在孩子与父母说话的时候，家长要耐心听孩子讲话，而且还要时不时的鼓励孩子，让孩子喜欢上说话。
七、多做口腔运动
家长可以买一些气球啊、口哨啊等小玩具，这样可以让孩子多动嘴巴和舌头，有助于孩子说话更清晰清楚。
八、多引导孩子
在孩子出生以后家长要多跟孩子说话，来引导孩子说话，让孩子对语言文字产生兴趣，慢慢的孩子也就张口说话了。
九、不要强迫孩子
有的家长为了给孩子说话，有时候孩子想要什么东西，必须让孩子说出来才给，说不出来就真的不给孩子了，像这种情况是错误的，孩子既然说不出来家长就不要强迫孩子了，这样不仅不会帮助孩子的语言发育，还会使孩子对说话有一种厌恶的心理。
十、让孩子理解语言
要想让孩子开口说话，首先得让孩子理解语言，不要一味强求孩子张口说话，因为表达语言需要一个很长的过程，不能急于求成。
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