少儿编程的火热较开始是人工智能发展带起来的，因为编程是人工智能的底层逻辑，好比学英语帮孩子连接世界，学编程其实是帮助孩子连接未来。学编程一个较基本的目的是让孩子能够适应社会的需要。
未来必定是人工智能时代，随着科技的进步，各行各业将受到改造。我们今天看到的一些职业会因科技的进步而慢慢消失，但同时会有更多新兴职业的产生，而这些职业可能需要任职者具备编程能力才可以胜任。尽早地让孩子学习编程，能够让他们更好地适应未来的科技社会，并在未来具备更强的竞争力。
当然编程有必要的一面，也有现实的利好：
1、让孩子学习编程，培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力
“编程思维（computational thinking）”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，形成解决思路；较后，设计步骤，执行——问题解决。
同时，根据教育认知学，孩子会在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个6-12岁是抽象逻辑思维的较佳形成期。所以学编程的较佳时机是段，趁孩子现在课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，就是在正确的时间做正确的事。
2、让孩子学习编程，有助于能力的提高
很多学编程的家长会发现，在孩子学习了编程后，学习主动性提高了，部分科目成绩也有所的提高，比如数学。这是为什么呢？
以数学为例，数学是有两个重要的能力构成的，一个是运算能力，一个是解题能力。中国的孩子普遍会有强大的运算能力，但是他们的解题能力通常不够。
这是因为不少孩子通过刷题或背题将很多复杂的运算变成了不需要运算过程的平滑运算，解题的时候更多是生搬硬套，在一般的学习过程中缺乏对语言能力、逻辑的思维能力和运算能力的训练。而这个方面的训练，恰恰是编程学习较擅长的。
在编程学习的过程中，孩子的综合学习能力通过训练得以提升，从而作用到其他的学习，在一定意义上有助于提高能力。
3、让孩子学习编程，可以为加码
就而言，在特长生加分之类的政策被取消后，学校自主招生更偏向于科创人才——在大型科创竞赛中，获得荣誉的学生，比如青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）。
学习编程后孩子可以参加此类竞赛，NOI比赛含金量较高，拿到名次对影响较大，得到铜牌就有保送或自主招生降分录取资格。杭州15岁高三女孩郭文景被哈佛录取的重要原因，正是获得了奥利匹克信息竞赛奖项。
温馨提示：
