康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，解决家长困惑，为孩子争取大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1400余人。
那么，到底该如何选择一个靠谱的机构呢？小编为大家整理了以下几点，一起来看下：
1、办学资质
合法的自闭症康复机构是要在民政局注册，需要有固定的场地和师资，并且登记备案，家长在选择机构的时候可以了解机构是否具备民政局注册的办学资质，如果没有那就要慎重了！
2、师资团队
不论是合法资质的机构还是边缘机构，都有师资短缺的问题。由于自闭症患儿不断增多，专业师资人才跟不上，许多机构因而降低了招聘老师的要求，招聘老师以幼师或高中毕业为主，通过短暂培训后让老师自己摸索和成长，家长可以查询机构的招聘信息，以了解机构是否合理。
自闭症康复的老师应该具有康复治疗、特殊教育、心理学、幼儿教育等相关专业背景，其中康复治疗、特殊教育专业尤为适合。同时要通过沟通判断老师是否专业，有没有爱心和耐心。
3、了解干预课程
好的干预课程不应该是通用的教案。好课程投射好教育，应该包括两方面：，遵循科学依据，匹配孩子的实际能力，定制而成。第二，与孩子的生活能力、学习能力深度融合，能够实现有效泛化。
4、规范的教学程序
专业的机构要有科学系统的专业评估工具，对每个孩子进行能力评估，掌握孩子的全面素质和能力，制定系统的康复计划。机构有完善的教学模式，丰富的教学活动。所以家长应了解机构从预约报名到安排入训的整个程序，并了解程序是否规范，教学模式及其安排是否妥当。
5、平衡两者距离
平衡好拟选定专业康复机构与家庭居住所在地的距离矛盾问题。之所以单独把这个作为一个考虑因素，是因为在实操中我们见证过太多的家长为此“疲于奔命”，对于干预效果是或多或少有些影响的。尤其是其它隐性问题会在后续的康复过程中逐步显现出来。
6、经济因素
经济是一个不得不考虑的问题，因为干预是一个长期的过程，如果经济压力过大，一是时间上撑不住，二来过大的压力也造成家长的心理负担，长期会影响家庭生活和成员的关系，所以家长应了解机构的学费以及各种杂费，问清楚是否能够协助申请补助等等问题。
关于自闭症康复机构的问题，我们今天就先说到这里，希望大家都能找到适合的康复机构，帮助孩子尽早治疗干预，这样才能减小对孩子的伤害。
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